【總結(jié)】第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(1課時(shí))一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和反射(一)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-----反射反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。(二)、反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(神經(jīng)末梢和它所支配
2024-11-09 03:47
【總結(jié)】?第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)考點(diǎn)要求:1、有關(guān)激素的功能2、激素分泌的分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié):如甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)3、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)4、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系
2025-01-13 03:15
【總結(jié)】激素的調(diào)節(jié)第4節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的化學(xué)調(diào)節(jié)化學(xué)信號——激素由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式,這就是激素調(diào)節(jié)。?外分泌腺:腺體內(nèi)有導(dǎo)管,分泌物通過導(dǎo)管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。導(dǎo)管血管?內(nèi)分泌腺:腺體內(nèi)沒有導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺恚绱贵w
2025-01-13 09:46
【總結(jié)】人和高等動(dòng)物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的方式?神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)植物是如何對自己的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的?第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)意義:向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置,有利于接受充足的陽光而進(jìn)行光合作用。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。B組一、生長素的發(fā)
2024-09-29 15:33
【總結(jié)】第12章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、人體主要的內(nèi)分泌腺2、甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥3、胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥4、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布[來源:學(xué),科,網(wǎng)]5、脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能6、反射和條件反射7、人類條件反射的特征8、眼的基本結(jié)構(gòu)和
2024-12-08 05:43
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)──神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)教學(xué)目的1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(B.識記)。2.興奮的傳導(dǎo)、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)和高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)(C:理解)。3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(A:知道)。教學(xué)難點(diǎn)1.興奮的傳導(dǎo)。2.高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)。教學(xué)用具投影儀;腦模型。
2024-12-05 04:02
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元過關(guān)訓(xùn)練新人教版必修3一、選擇題(本題包括35小題,共50分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi),機(jī)體免疫系統(tǒng)對該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是()A.體液免疫B.細(xì)胞免疫C.自身免疫D.非特異性免疫2.病毒侵入
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位神經(jīng)元細(xì)胞體周圍神經(jīng)系統(tǒng)(大腦、小腦、腦干)脊髓突起脊神經(jīng)(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核)?脊髓(由構(gòu)成。
2025-01-04 04:51
【總結(jié)】第三節(jié)人體生命活動(dòng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)(三)海曙區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉玲珍一、教學(xué)目標(biāo):1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式;2、通過膝跳反射的活動(dòng)理解反射的概念;3、初步區(qū)分簡單反射和復(fù)雜反射;4、描述反射弧的結(jié)構(gòu);5、提出有關(guān)反應(yīng)速度的問題,制定并實(shí)施探究計(jì)劃。二、教學(xué)重點(diǎn):反射和反射弧三、教學(xué)難點(diǎn):反射弧的結(jié)構(gòu)
2024-12-08 09:03
【總結(jié)】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(復(fù)習(xí)課)呂河初中肖鵬知識體系建構(gòu)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式人體對外界的感知復(fù)習(xí)提綱1234567891
2024-11-22 00:07
【總結(jié)】第12章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課課件人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體?復(fù)習(xí)重點(diǎn)?1、人體主要的內(nèi)分泌腺?2、甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥?3、胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥?4、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布?5、脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能?6、反射和條件反射?7、人類條件反射的特征
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】九年級生物學(xué)案 課題 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 主備人 課型 復(fù)習(xí)課 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo):。。 一、填寫下列知識 分泌的不通過,直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的,并隨著輸送到全身各部。 2.垂體...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】河南省光山二高2021屆高三生物復(fù)習(xí)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(含解析)1.如果將狗的甲狀腺切除,手術(shù)一段時(shí)間后,測試這條狗的各項(xiàng)生理指標(biāo),與正常狗相比,該實(shí)驗(yàn)狗()A.體溫稍偏低B.呼吸較快C.興奮度高D.耗氧量高2.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列幾種敘述中正確的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)
2024-11-28 18:59
【總結(jié)】必修3第二章動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)分析與建議教材課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生教師教育理念選擇什么樣的知識內(nèi)容來編寫教材,以什么樣的順序編排這些內(nèi)容并不重要,重要的是用什么樣的理念去支撐它、用什么樣的思路去組織它、用什么樣的方
2024-11-12 01:30
【總結(jié)】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(教案)資中一中周巍一、教學(xué)內(nèi)容:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程二、教學(xué)目標(biāo);三、?學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題:對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程及特點(diǎn)感覺抽象,不易理解。四、解決辦法:借助多媒體變抽象為直觀、變微觀為宏觀具體引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。五、教
2025-06-07 14:34