中學(xué)生零花錢分配狀況(已修改)
2025-06-19 13:56 本頁(yè)面
【正文】 尤溪五中研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告年級(jí)：高一 班級(jí)：8班課題題目中學(xué)生早戀心理現(xiàn)象探究指導(dǎo)教師張少燕課題組成員余文青、李家琪、謝鈴、韓明泉、張震、余玉珍相關(guān)課程研究方法采訪、調(diào)查問(wèn)卷、上網(wǎng)搜索資料課題提出背景說(shuō)明：當(dāng)我們走在街上，可遇到一對(duì)對(duì)身穿校服的男女迎面而來(lái)。他們時(shí)而卿卿我我，時(shí)而打情罵俏。他們的行為親昵得不符合他們的年齡。在我校，拍拖的現(xiàn)象也很普遍。由此可見(jiàn)，中學(xué)生早戀現(xiàn)象已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。好多學(xué)校好多老師家長(zhǎng)都說(shuō)中學(xué)生不可以早戀，還有很多研究的人員也不贊同早戀。有些學(xué)校甚至實(shí)行男女分班教育制度。那么到底早戀在中學(xué)生心中是怎么樣的呢？是不是每個(gè)中學(xué)生都贊同早戀？早戀給中學(xué)生帶來(lái)什么影響？應(yīng)如何正確對(duì)待早戀？中學(xué)生早戀，家庭、社會(huì)、學(xué)校是否應(yīng)該負(fù)上責(zé)任？我們針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。研究課題的意義和價(jià)值：希望通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解目前校園中早戀情況，使中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀，任務(wù)分工：李家琪負(fù)責(zé)打印問(wèn)卷調(diào)查表；謝玲負(fù)責(zé)分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表并收回；張震、余玉珍負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)和各項(xiàng)所占百分比；余文青、韓明泉負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找關(guān)于中學(xué)生早戀現(xiàn)象的有關(guān)問(wèn)卷，文章執(zhí)筆，整理數(shù)據(jù).活動(dòng)步驟：第一階段：展開(kāi)全組討論研究的課題，并分配任務(wù)第二階段：討論出的問(wèn)題弄成問(wèn)卷調(diào)查表，并分發(fā)調(diào)查表。第三階段：統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表參與人數(shù)，及各項(xiàng)所占百分比。第四階段：從統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)中，找出存在的問(wèn)題與特點(diǎn)。第五階段：組員討論解決方法。第六階段：對(duì)此次研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、全組討論研究?jī)?nèi)容：一、早戀在中學(xué)生心中是怎么樣的呢？二、是不是每個(gè)中學(xué)生都贊同早戀？三、早戀給中學(xué)生帶來(lái)什么影響？應(yīng)如何正確對(duì)待早戀？四、中學(xué)生早戀，家庭、社會(huì)、學(xué)校是否應(yīng)該負(fù)上責(zé)任？以下是早戀的調(diào)查問(wèn)卷１．您的性別：Ａ．女Ｂ．男２．您如何看待早戀現(xiàn)象？Ａ．肯定Ｂ．否定Ｃ．無(wú)所謂３．您認(rèn)為什么年齡階段屬于早戀？Ａ．12歲以下 Ｂ．13至16歲Ｃ．16至18歲４．您身邊是否有早戀現(xiàn)象？Ａ．很多Ｂ．較多Ｃ．一般Ｄ．很少Ｅ．不清楚５．您是否有(過(guò))早戀行為？Ａ．是的Ｂ．曾經(jīng)有過(guò)，但現(xiàn)在不打算有Ｃ．從沒(méi)有，但有這種意向Ｄ．無(wú)所謂，順其自然160
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1