【正文】 第一篇：小學(xué)生使用零花錢(qián)情況的調(diào)查報(bào)告關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查最近，學(xué)校里近視的人越來(lái)越多了，特別是高年級(jí)的同學(xué)。我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對(duì)近視做了關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。我們采取了詢(xún)問(wèn)法。我來(lái)到六年級(jí)班中詢(xún)問(wèn)了同學(xué)。其中A同學(xué)說(shuō)，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時(shí)常玩到半夜才睡覺(jué)，放假時(shí)還玩?zhèn)€通宵；B同學(xué)說(shuō)，她看書(shū)寫(xiě)字喜歡趴在桌子上，有時(shí)一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，離電視機(jī)很近；C同學(xué)說(shuō)，他做眼保健操時(shí)經(jīng)常與同學(xué)說(shuō)笑吵鬧，眼睛痛時(shí)還經(jīng)常用臟手擦；D同學(xué)是又矮又胖的，他說(shuō)他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說(shuō)出了日常不良的用眼習(xí)慣。通過(guò)詢(xún)問(wèn)，我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是閱讀時(shí)間太長(zhǎng)，注意力集中，視力工作時(shí)間長(zhǎng)。缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動(dòng)?？磿?shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不端正。家長(zhǎng)不重視孩子的視力健康。臥床、躺在車(chē)廂里看書(shū)。在太強(qiáng)、太暗的燈光下看書(shū)、寫(xiě)字。近距離、長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng)。不認(rèn)真做眼保健操。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心里壓力大。1經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。1發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好，不及時(shí)檢查、治療。眼睛是心靈的窗口，是探索萬(wàn)物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會(huì)是一片黑暗。同學(xué)們，一定要保護(hù)好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬(wàn)不要做到以上12點(diǎn)，還要注意日常飲食習(xí)慣哦！我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛，愛(ài)護(hù)我們心靈的窗戶！小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告小學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告進(jìn)入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來(lái)了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學(xué)。見(jiàn)到我小時(shí)候的玩伴，現(xiàn)在在東方一小上學(xué)的浩浩，聽(tīng)他說(shuō)，他們班也有不少人近視了。我聽(tīng)姑姑說(shuō)，她們小時(shí)候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始進(jìn)行了調(diào)查。我對(duì)近視的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級(jí)其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級(jí)近視同學(xué)較少，而高年級(jí)的同學(xué)近視率更高，六年級(jí)平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè)。在農(nóng)村聽(tīng)我上六年級(jí)的哥哥說(shuō)他們班近視的人只有幾個(gè)。分析我對(duì)這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí)、個(gè)人習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人，坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過(guò)度導(dǎo)致近視的有七人。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過(guò)度用眼，有的營(yíng)養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。結(jié)論。、電腦過(guò)度導(dǎo)致近視。，自己又過(guò)度用眼，更容易導(dǎo)致近視。建議，不在過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱光下看書(shū)；讀書(shū)寫(xiě)字坐姿端正。、玩電腦。，保護(hù)好眼睛，及時(shí)治療眼病。小學(xué)生使用零花錢(qián)情況的調(diào)查報(bào)告現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了?？墒牵麄兡弥@些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢？我懷著疑問(wèn)的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告。調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”??.都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。分析在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)?。玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)違反校規(guī)。結(jié)論經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。建議我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛！關(guān)于六年級(jí)作業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告每天清晨我剛走進(jìn)教室就能聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，或者抱怨昨晚學(xué)到了幾點(diǎn)，睡眠有多受影響。畢業(yè)班的作業(yè)在同學(xué)們的心中到底是不是很多？畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)究竟有多重？有多少人這樣認(rèn)為？為了了解這些情況，我們班進(jìn)行了一次作業(yè)情況的調(diào)查。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的充分醞釀，我們著手實(shí)際調(diào)查。第一步，我們?nèi)喙餐套h出9個(gè)關(guān)于作業(yè)的合適問(wèn)題。第二步，每個(gè)人都對(duì)這些問(wèn)題做出回答。第三步，統(tǒng)計(jì)回答結(jié)果。經(jīng)過(guò)2節(jié)課的數(shù)字統(tǒng)計(jì)，結(jié)果終于出來(lái)了。%；完成作業(yè)時(shí)間在1小時(shí)~2小時(shí)的同學(xué)較多，%；%；喜歡語(yǔ)文科目作業(yè)和各科目作業(yè)都喜歡的人數(shù)一樣，%。通過(guò)這次的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，我們了解到了：畢業(yè)班作業(yè)量還是比較多的，%。每天作業(yè)時(shí)間達(dá)到1小時(shí)——%，這也同樣說(shuō)明了作業(yè)量的大和做作業(yè)時(shí)間的長(zhǎng)。大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為作業(yè)比較難，%，認(rèn)為作業(yè)一點(diǎn)都不難的人一個(gè)也沒(méi)有。這說(shuō)明畢業(yè)班的作業(yè)還是偏難一點(diǎn)，這讓同學(xué)們的思維更加活躍了許多，大腦越動(dòng)越聰明了。認(rèn)為“作業(yè)布置了就要寫(xiě)”的同學(xué)占班級(jí)半數(shù)，看來(lái)還是有很多同學(xué)對(duì)繁多的作業(yè)產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。“非常喜歡作業(yè)，認(rèn)為可以提高成績(jī)”%，由此看來(lái)還是有些人比較愛(ài)學(xué)習(xí)。從這次調(diào)查中我體會(huì)到還是有很多同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)的，那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人只是討厭那繁多的作業(yè)，所以我建議老師少布置筆寫(xiě)類(lèi)作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)類(lèi)作業(yè)，%。多布置操作類(lèi)作業(yè)和口頭完成的作業(yè)。因?yàn)檫@類(lèi)作業(yè)可以提高我們的實(shí)踐能力，讓我們更加了解這個(gè)大自然，%。這樣才能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)生零花錢(qián)調(diào)查報(bào)告現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣(mài)部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩。可是，這些同學(xué)的零花錢(qián)從哪里來(lái)的呢？因此我為此事做了一份調(diào)查報(bào)告。為了調(diào)查這件事，我利用這個(gè)周末的事件調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“同學(xué)的。”有的說(shuō)：“自己的?！笨蛇@些同學(xué)說(shuō)的是真的還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答說(shuō)：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀！”也有的說(shuō) ：“哦，怪不得我給他錢(qián)坐車(chē)，他還那么遲才回來(lái)，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽錢(qián)的有百分之十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之二十?huà)寢尳o她的坐車(chē)錢(qián)卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十。分析——這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校的同學(xué)當(dāng)中，四、五、六年級(jí)的同學(xué)有百分之二十。他們大多數(shù)因家長(zhǎng)給他們的車(chē)錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品。有些同學(xué)去痛爸爸媽媽的錢(qián)，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷，這樣使小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。結(jié)論——小學(xué)生的零花錢(qián)主要從這些地方得來(lái)的：有的學(xué)生在地上撿到錢(qián)不給老師，而去買(mǎi)一些垃圾食品；有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián)；爸爸媽媽給他們搭車(chē)的錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們，小學(xué)生手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西。建議：小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好的處理，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事了！社會(huì)用字調(diào)查報(bào)告在生活中，漢字被我們經(jīng)常用到，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，可是我經(jīng)?？吹接幸恍┥倘酥活欁约旱牡睦妫鴮?duì)漢字經(jīng)?！安蛔鹬??！庇幸淮?，我買(mǎi)書(shū)不小心買(mǎi)到了盜版的，看的看的，我就開(kāi)始有點(diǎn)摸不著頭腦了，這都寫(xiě)得是什么呀。真是錯(cuò)字連篇！舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧：打偏了的偏居然寫(xiě)成了一篇的篇，喜歡的歡寫(xiě)成了換，還有叔叔的叔寫(xiě)成的書(shū)，媽媽的媽寫(xiě)成了馬，真是讓我無(wú)法再看下去了。這對(duì)我們小學(xué)生真是一種誤導(dǎo)。還有一次我在下面玩得時(shí)候，身上被咬了幾個(gè)包，我慶幸?guī)Я艘黄炕端?，不看不知道，一看嚇一跳，上面的廣告居然寫(xiě)得是默默無(wú)蚊，他們?yōu)槭裁匆@么來(lái)用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也經(jīng)常會(huì)看到一些不錯(cuò)別字的廣告招牌，雞蛋的寫(xiě)到旦，軌的右邊寫(xiě)成“丸“字，這些都成了我們這個(gè)文明城市的不和諧音符。不管這些人有意還是無(wú)意，我希望他們能規(guī)范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學(xué)學(xué)漢字的孩子們一潔凈的漢字空間。為我們這個(gè)城市添光加彩！關(guān)于對(duì)吃垃圾食品的調(diào)查報(bào)告暑假里，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，書(shū)法班里的同學(xué)一下了課就去小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽(tīng)，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門(mén)口看著，不讓同學(xué)們買(mǎi)東西。吃垃圾食品只會(huì)影響身體健康，不會(huì)對(duì)身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì)立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì)以為有痛苦襲來(lái)，釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會(huì)使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺(jué)感覺(jué)細(xì)胞接觸到辣椒素后會(huì)更敏感，從而感覺(jué)食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺(jué)反而敏感了。此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì)對(duì)身體有害！楊冪的歌迷“哇，六年級(jí)女生最喜歡的歌手原來(lái)是楊冪??！”疑，這是誰(shuí)在大聲嚷啊？一瞧，原來(lái)是我們班的女生。昨天，我們班做了一件很有趣的事情，調(diào)查六年級(jí)女生最喜歡的歌手是誰(shuí)。首先，我們進(jìn)行了分組，我和劉鈺兒被分在一起了，我們調(diào)查的是六（4）班，我只好不情愿的去調(diào)查，其實(shí)，我最想調(diào)查的是我們班，我臉上還裝出一副很樂(lè)意的表情。我在本子上打好表格后，拿著本子匆匆忙忙地跑到六（4）班門(mén)口，心里一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，我望了望（4）班里面，我又跑回來(lái)了，我想：我的天哪！我可不敢進(jìn)去！算了吧，總是要有數(shù)據(jù)的，再去一次吧！于是，我又去了一次，可是我有屁顛屁顛地跑回來(lái)了，因?yàn)橐坏搅?）班門(mén)口，我就有一種毛骨悚然的感覺(jué)，不敢進(jìn)去。突然，我想到一個(gè)好主意：我不是認(rèn)識(shí)4班的孫一中么！我不也好讓他幫我嗎？我跑去找孫一中，孫一中開(kāi)始不同意，我就死皮賴(lài)臉的求他，他總算是同意了！下課之后，孫一中把本子交給我的時(shí)候，我一個(gè)勁的說(shuō)“謝謝”，結(jié)果，讓我空歡喜一場(chǎng)，他竟然一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，害得我還要自己去調(diào)查。我又一次走到六（4）班門(mén)口，在窗戶邊找女生們一個(gè)個(gè)問(wèn)：你喜歡什么歌手？她們幾乎都很爽快的回答了，有這么幾個(gè)：楊冪、唐禹哲、王心凌??我問(wèn)她們?yōu)槭裁聪矚g這些歌手？她們回答的幾乎都一致，都說(shuō)那些歌手唱歌好聽(tīng)。我想：其實(shí)也不是什么難的事，只要不害怕就行了！調(diào)查之后，我急急忙忙地把本子交給我們的組長(zhǎng)馬璐，一統(tǒng)計(jì)出來(lái)，原來(lái)是楊冪得的票數(shù)最多，可見(jiàn)楊冪在大家心目中是多么受歡迎?。「枋帧芭判邪瘛苯裉?，我們班做了一次十分有趣的“統(tǒng)計(jì)”。我們的統(tǒng)計(jì)六年級(jí)最受歡迎的歌手。一開(kāi)始，我猜想楊冪的票數(shù)肯定是第一名。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我和周新宇、潘研??聚在一起，討論怎樣采訪同學(xué)。我和周新宇分在一組。我是組長(zhǎng)。吃完中午飯，我和周新宇來(lái)到六（2）的門(mén)口。問(wèn)她們班女生喜歡什么歌手，我采訪的是4周新宇的采訪任務(wù)是2組。剛進(jìn)去采訪，就有人說(shuō)我們是神經(jīng)病。沒(méi)辦法我們只能和她們說(shuō)是寫(xiě)作文要用的，是習(xí)作六，這樣，她們才接受我們的采訪。采訪結(jié)束后，我回到教室，整理資料。沒(méi)想到楊冪居然是第一名、武藝第二名、魏晨第三名、唐禹哲第四名等等。我也喜歡楊冪，楊冪演過(guò)仙劍奇?zhèn)b傳宮瑣心玉。這兩部電視劇我都喜歡，楊冪最經(jīng)的新歌是愛(ài)的供養(yǎng)、明月等等。我只采訪了一些人，問(wèn)她們?yōu)槭裁聪矚g楊冪，幾乎每一個(gè)人的答案是楊冪人長(zhǎng)得漂亮，歌唱得好。關(guān)于班級(jí)課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是通向成功之門(mén)的鋪路石，書(shū)是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書(shū)，那就沒(méi)有精神的糧食，所以大家都離不開(kāi)書(shū)本。那大家都喜歡什么書(shū)呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫(huà)，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言??對(duì)于大家的課外閱讀情況，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書(shū)，26%的人的課外讀物是漫畫(huà)書(shū)，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類(lèi)的書(shū)。我還了解40%的家長(zhǎng)偶爾帶孩子上書(shū)店，5%的家長(zhǎng)從來(lái)不帶孩子去書(shū)店。讀書(shū)時(shí)間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，30%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右，20%的同學(xué)在兩個(gè)小時(shí)左右，10%的同學(xué)在3個(gè)小時(shí)左右。從這個(gè)調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書(shū)的時(shí)間極少，這全怪家長(zhǎng)嗎？不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時(shí)間極多。在讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，有10%的人寫(xiě)讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫(huà)圈點(diǎn)讀，65%的人不做標(biāo)記！可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒(méi)有做任何標(biāo)記，我覺(jué)得應(yīng)該多做些標(biāo)記，才能更加明白、理解這篇文章，對(duì)這篇文章才有所記憶。我還查了家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還不夠，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。從上面這些統(tǒng)計(jì)中，我知道了看課外書(shū)，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力。而且我們還可以通過(guò)課外書(shū)，多多地積累運(yùn)用，這樣對(duì)我們的作文與成長(zhǎng)是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時(shí)間來(lái)多看課外書(shū)，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長(zhǎng)要多抽時(shí)間去督促、幫助孩子們讀書(shū)。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，專(zhuān)門(mén)跟別人打架、談戀愛(ài)，從而走上了歪路?？梢?jiàn)，父母的督促是多么的重要??！就比如我媽媽的一個(gè)表第，就要因他的父母每天都下地干活 作文人網(wǎng) ，對(duì)他的學(xué)習(xí)也不過(guò)問(wèn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨(dú)，只能以看武俠小說(shuō)作伴。他漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)武俠十分癡迷。有一天他就像書(shū)中的大俠一樣去打人，使一個(gè)人身受重傷，被判有期徒刑兩年。我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書(shū)，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。第二篇：小學(xué)生使用零花錢(qián)情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生使用零