【總結】學習目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內容,感受文章表達的思想感情。2、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談談你初讀課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2024-11-22 01:29
【總結】第一篇:給孩子一雙閱讀的翅膀[定稿] 教子有方故事 給孩子一雙飛翔的翅膀 海門實驗學校附屬初中施燕 孩子已經三年級了,每當看到他捧著書本如癡如醉閱讀的時候,我的心里總漾起陣陣暖意。孩子喜歡閱讀...
2024-11-15 06:04
【總結】第一篇:如果我有一雙隱形的翅膀 如果我有一雙隱形的翅膀,帶我穿山越嶺,看萬山紅遍,百舸爭流。 如果我有一雙隱形的翅膀,我要我的倔強凌駕于藍天之上。如果我有一雙隱形的翅膀,叫我穿越烏云,看大千世界,...
2024-11-18 23:57
【總結】《一雙手》教學設計范文 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,...
2024-12-03 00:43
【總結】第一篇:榜樣——給學生一雙隱形的翅膀 榜樣——給學生一雙隱形的翅膀 甘肅省華亭縣西華初中 張偉 郵編:744106 榜樣的力量是無窮的,它正如一雙隱形的翅膀,會引領學生朝著正確的方向飛翔。在...
2024-10-28 16:58
【總結】材料作文“一雙鞋”寫作指導【材料回放】:???閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章???一雙鞋,在地攤不過幾十元,到了商場,專賣店,就會漲到一百,甚至幾百;???一雙鞋,材料很重要,好的材料才有好的質量;???一雙鞋,樣式老的
2025-08-03 05:06
【總結】第一篇:一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟...
2024-11-05 07:07
【總結】第一篇:教學設計一雙手 《一雙手》教學設計 教學目標: 1、了解張迎善一雙手的特點,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 2、學習抓住關鍵詞句、聯(lián)系上下...
2024-11-09 05:35
【總結】第一篇:《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式...
2024-11-18 22:23
【總結】1 《一雙手》教學設計 教材說明: 《一雙手》這篇課文主要通過對張迎善的那雙寬大、粗糙、有 力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹,透射出普通勞動者質樸、 美好的心愿及其高尚的情懷,表達了對...
2025-08-05 19:29
【總結】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大,并產生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【總結】給我一雙翅膀水木年華……給我一雙翅膀我想要飛翔沖破命運的阻擋穿越風雨的堅強我想要飛翔沖破命運的阻擋追逐生命的陽光……《山海經》,共18篇,不是一時一人所作,大約是戰(zhàn)國至西漢初年的作品。它是我國現(xiàn)存最古老的地理書,內容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地
2025-08-01 13:42
【總結】1 ?一雙手?教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生 共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2025-09-12 21:44
【總結】第一篇:我有一雙翅膀 假如我有雙翅膀作文 假如給我一雙翅膀,我將會飛翔,將會環(huán)游地球,游遍地球的每一個角落,把溫馨把愛撒向世界。 首先,我想飛去看那一望無際的大海,聽聽海浪沖擊岸灘的聲音,聞聞大...
2024-10-28 19:42
【總結】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學設計 天??h城關小學全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2024-11-05 07:15