一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-09 19:29 本頁面
【正文】 1 《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說明： 《一雙手》這篇課文主要通過對(duì)張迎善的那雙寬大、粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手的介紹，透射出普通勞動(dòng)者質(zhì)樸、美好的心愿及其高尚的情懷，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)者的敬意。教學(xué)是力意冗余的分析，煩瑣的提問瞄準(zhǔn)重點(diǎn)，抓住要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、交流、討論，去自瀆、自悟，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索，努力實(shí)現(xiàn)自主高效的閱讀方法。 設(shè)計(jì)理念： 瑣碎、機(jī)械的語言訓(xùn)練是扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)語文的靈性，因此，語文教學(xué)的重心，應(yīng)放在創(chuàng)設(shè)綜合化的語文實(shí)踐活動(dòng)，及語文的口語交際上，讓學(xué)生充分的自主、合作、交流，從而提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的靈性和創(chuàng)造行性。 設(shè)計(jì)特色：以讀代講，圈點(diǎn)批注、讀中感悟，讀中理解。 教學(xué)目標(biāo)： |結(jié)合生活，聯(lián)系上下文體會(huì)和理解主人公對(duì)造林事業(yè)無比熱愛的思想情感。 初步掌握，走進(jìn)文本，走進(jìn)人物，感悟情感的方法。 2 學(xué)習(xí)本文用列數(shù)字的方法來介紹這雙手的特殊方法，學(xué)會(huì)在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用。 了解課文的內(nèi) 容，體會(huì)文中的這位勞動(dòng)者質(zhì)樸美好的心愿及其高尚情懷，感受作者對(duì)他的敬意。 教學(xué)任務(wù)：整體感知，感悟精神。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1