教師普通話培訓(xùn)記錄(已修改)
2025-05-25 23:45 本頁面
【正文】 大通二中教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話語音與發(fā)聲 培訓(xùn)時間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的了解語音的性質(zhì),準(zhǔn)確理解和掌握語音單位的內(nèi)容培訓(xùn)提綱一、 語音 定義：語音是語言的物質(zhì)材料，是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。 語音的性質(zhì) 二、語音學(xué) 語音學(xué)是研究語言聲音體系的科學(xué)。語音學(xué)的任務(wù)是研究說明語音的性質(zhì)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和單位，語音的分類和組合，語音的產(chǎn)生、變化及變化的規(guī)律?！ ∪?、語音的基本概念 （一）音素及其類別 ?。ǘ┮艄?jié) ?。ㄈ┮粑弧 ∫粑皇且粋€語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位?！ ∨c音素相比，音素是按語音的物理性質(zhì)和生理性質(zhì)劃分出來的最小語音單位，而音位是按語音的社會屬性劃分出來的，也是按語音的辨義作用歸納出的音類。普通話共有33個音位。元音音位7個，輔音音位22個，聲調(diào)音位4個?！∷?、漢語拼音方案 培訓(xùn)效果良好附件參加教師名單大通二中教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技能訓(xùn)練培訓(xùn)時間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的教師課堂口語表達(dá)技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、 停頓 停頓是指有聲語言表達(dá)中聲音暫時的間歇、休止和中斷，常出現(xiàn)在句子內(nèi)部詞語之間、句子與句子之間、段落層次與段落層次之間。二、重音 重音是在詞和語句中，運(yùn)用聲音形式著意強(qiáng)調(diào)的音。重音能準(zhǔn)確體現(xiàn)詞語、句子的主次關(guān)系，便于聽眾正確領(lǐng)會詞語或句子的意思。重音有詞重音和句重音兩種。三、語氣 語氣，是能夠表達(dá)說話人思想感情的語句的聲音形式，也就是說話的調(diào)子、味道。語氣有“內(nèi)”、“外”兩方面：“內(nèi)”指語句所蘊(yùn)涵的感
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