教師普通話培訓(xùn)記錄-展示頁(yè)
2025-05-22 23:45本頁(yè)面
【正文】 培訓(xùn)提綱一、 語(yǔ)音 定義：語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)材料，是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音。語(yǔ)音學(xué)的任務(wù)是研究說(shuō)明語(yǔ)音的性質(zhì)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和單位，語(yǔ)音的分類和組合，語(yǔ)音的產(chǎn)生、變化及變化的規(guī)律?！ ∨c音素相比，音素是按語(yǔ)音的物理性質(zhì)和生理性質(zhì)劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位，而音位是按語(yǔ)音的社會(huì)屬性劃分出來(lái)的，也是按語(yǔ)音的辨義作用歸納出的音類。元音音位7個(gè)，輔音音位22個(gè)，聲調(diào)音位4個(gè)?！ ∨嘤?xùn)效果良好附件參加教師名單大通二中教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技能訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的教師課堂口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練培訓(xùn)提綱一、 停頓 停頓是指有聲語(yǔ)言表達(dá)中聲音暫時(shí)的間歇、休止和中斷，常出現(xiàn)在句子內(nèi)部詞語(yǔ)之間、句子與句子之間、段落層次與段落層次之間。重音能準(zhǔn)確體現(xiàn)詞語(yǔ)、句子的主次關(guān)系，便于聽(tīng)眾正確領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)或句子的意思。三、語(yǔ)氣 語(yǔ)氣，是能夠表達(dá)說(shuō)話人思想感情的語(yǔ)句的聲音形式，也就是說(shuō)話的調(diào)子、味道。培訓(xùn)效果良好附件參加教師名單大通二中教師普通話培訓(xùn)活動(dòng)記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技巧培訓(xùn)時(shí)間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的掌握普通話朗讀技巧培訓(xùn)提綱三、 掌握朗讀的基本技巧 （一） 停頓 朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀 破句。正確的停頓有以下幾種類型： 1．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)；分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào)；逗號(hào)、冒號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于頓號(hào)、間隔號(hào)
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