教師普通話培訓(xùn)記錄-文庫吧資料
2025-05-19 23:45本頁面
【正文】 據(jù)作品的思想內(nèi)容、故事情節(jié)、人物個性、環(huán)境背景、感情語氣、語言特色來處理。朗讀的速度決定于作品的內(nèi)容和體裁，其中內(nèi)容是主要的。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動的情況。 3．感情重音。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。 2．強(qiáng)調(diào)重音。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。重音有以下幾種情況： 1．語法重音。 （二） 重音 重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。感情停頓不受書面標(biāo)點和句子語法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。語法停頓是句子中間的自然停頓。有時為表達(dá)感情的需要，在沒有標(biāo)點的地方也可以停頓，在有標(biāo)點的地方也可以不停頓。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。標(biāo)點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。朗讀測試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標(biāo)點符號，但為了表達(dá)清楚意思 ，中途也可以作些短暫的停頓。語氣有“內(nèi)”、“外”兩方面：“內(nèi)”指語句所蘊(yùn)涵的感情，是形成不同語氣的內(nèi)在依據(jù)；“外”指語句的聲音形式，是語氣的外在表現(xiàn)。重音有詞重音和句重音兩種。二、重音 重音是在詞和語句中，運(yùn)用聲音形式著意強(qiáng)調(diào)的音?！∷?、漢語拼音方案普通話共有33個音位?！ ∪?、語音的基本概念 （一）音素及其類別 ?。ǘ┮艄?jié) ?。ㄈ┮粑弧 ∫粑皇且粋€語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。 語音的性質(zhì) 二、語音學(xué) 語音學(xué)是研究語言聲音體系的科學(xué)。大通二中教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話語音與發(fā)聲 培訓(xùn)時間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的了解語音的性質(zhì),準(zhǔn)確理解和掌握語音單位的內(nèi)容
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