小學(xué)探究型課程實(shí)施方案(已修改)
2025-05-22 03:27 本頁(yè)面
【正文】 南通熱線 南通信息超市小學(xué)探究型課程實(shí)施方案 ————邢莊完小一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，注重于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革傳統(tǒng)的以學(xué)生知識(shí)接受為主的學(xué)習(xí)方式和單一的課程結(jié)構(gòu)；根據(jù)二期課改方案探究型課程的思想與要求，努力構(gòu)建以凸顯課程功能為主線的，有利于學(xué)生探求知識(shí)、重視解決實(shí)際問(wèn)題的課程學(xué)習(xí)模式，為每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、基本情況我校是一所六年制完全小學(xué)，共有八個(gè)班。近兩年來(lái)學(xué)校的生源質(zhì)量有所下降，父母文化水平低，忙于打工、做生意，疏于關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，留守兒童增多。但是，我校不斷加大教育的投入，使學(xué)校硬件設(shè)施上了一個(gè)新的臺(tái)階，擁有比較完備的多媒體系統(tǒng)，每個(gè)教室都配備了電腦，構(gòu)建了校園網(wǎng)。通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，教師已經(jīng)比較熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課、上課，教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力得到了相應(yīng)程度的提高。隨著新課程的開(kāi)展，我校教研氣氛日漸濃郁，教師們?cè)谛抡n程實(shí)驗(yàn)中逐漸成長(zhǎng)，然而也隨著新一輪課程改革的不斷深入，有了新的困惑。三、課程目標(biāo):（1） 親近自然環(huán)境，考察社會(huì)環(huán)境，關(guān)注和了解自我，初步形成對(duì)自然、社會(huì)、自我的正確認(rèn)識(shí)。（2） 養(yǎng)成對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象的好奇心和求知欲，樂(lè)于嘗試，有主動(dòng)探索的精神。（3） 能和同伴進(jìn)行合作研究，發(fā)表自己的看法，相互交流。（4） 能從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出與研究相關(guān)的問(wèn)題，初步形成問(wèn)題意識(shí)。（5） 初步學(xué)會(huì)從報(bào)紙、廣播、電視、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取信息，能對(duì)獲得的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和整理。（6） 會(huì)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1