教師專業(yè)發(fā)展年實(shí)施方案(已修改)
2025-05-16 04:18 本頁(yè)面
【正文】 課程文化的拓展：教師課程文化教師專業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn) 經(jīng)過(guò)三年的課程文化建設(shè)，從學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程以及其他學(xué)校特色課程方面為學(xué)生發(fā)展搭建了寬廣的平臺(tái)。這些課程文化建設(shè)的成果，以及所形成的教育資源，都要通過(guò)教師這一紐帶輸送給學(xué)生，教師本身的修養(yǎng)、特質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等也是學(xué)生成長(zhǎng)資源。對(duì)于教育，亦或?qū)W校，教師永遠(yuǎn)是第一位，學(xué)校發(fā)展最根本的是教師發(fā)展，唯有教師發(fā)展了，學(xué)生才能得到真正的成長(zhǎng)。因此教師環(huán)節(jié)尤為關(guān)鍵，教師課程文化建設(shè)顯得非常重，抓住了教師發(fā)展，就抓住了教育發(fā)展的關(guān)鍵。沒(méi)有教師的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展就成了無(wú)源之水無(wú)本之木；沒(méi)有教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展也失去了有形的支撐；沒(méi)有教師的發(fā)展，教育的發(fā)展終究是空中樓閣。未來(lái)三年,我區(qū)教育工作將圍繞教師專業(yè)發(fā)展為中心展開(kāi)，著力建設(shè)教師課程文化。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力把我區(qū)基礎(chǔ)教育越辦越好。以習(xí)總書(shū)記提出的新時(shí)期教師要“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”的要求為指導(dǎo)，立足全區(qū)教育“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、多遠(yuǎn)”發(fā)展，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。以教師課程文化建設(shè)為抓手，落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升專業(yè)技能水平，增強(qiáng)教師職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感和幸福感，打造一支技能達(dá)標(biāo)，素質(zhì)上乘的師資隊(duì)伍，為“教育興區(qū)”提供人才保障和智力支持，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)教師作為專業(yè)人員，在職業(yè)道德、專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)品質(zhì)等方面逐步成熟，每位教師都發(fā)展成為合格教師、優(yōu)秀教師乃至專家型教師?；A(chǔ)教育課程改革提出了許多新的觀念和要求，教師專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵要隨時(shí)代的變化不斷豐富和發(fā)展。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1