美術學科綜合素質(zhì)評價方案(已修改)
2025-05-15 03:39 本頁面
【正文】 .. .. .. ..古塔中學學生美術綜合素質(zhì)評價細則一、指導思想 《新課程標準》指出“為學生全面發(fā)展而評價”，這一理念簡約而明確地要求教師構(gòu)建一種全面完善的、重過程的、重創(chuàng)新的教學體系，而美術評價也不例外，同樣要以教學目標為依據(jù)，關注對學生學習目的、態(tài)度、審美意識的評價，注重學生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展與評價。 二、評價目的 促進學生全面發(fā)展，改進教師的教學，促進美術課程不斷發(fā)展。既要關注學生掌握美術知識、技能的情況，更要重視對學生美術學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價；強化評價的診斷
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