初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案(已修改)
2025-05-10 03:46 本頁面
【正文】 蕭縣2010年初中綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案各初中：為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面反映我縣初中生綜合素質(zhì)狀況，建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的科學(xué)評價體系，根據(jù)省教育廳《安徽省初中生綜合素質(zhì)評價實(shí)施指導(dǎo)意見》（教基[2006]10號）和省、市、縣《關(guān)于2010年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)問題的通知》的精神，現(xiàn)對我縣2010年初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價工作通知如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革對學(xué)生評價的要求，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮初中生綜合素質(zhì)評價工作對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要作用，引導(dǎo)全社會樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、評價工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 各學(xué)校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)察小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長、副校長、教導(dǎo)主任、畢業(yè)班班主任和教師代表組成，主要職責(zé)為：制定學(xué)校具體評價方案和評價程序；指導(dǎo)成立班級評價小組，組織實(shí)施本校評價工作；對評價結(jié)果予以仲裁和認(rèn)定。監(jiān)察小組由學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師代表、家長代表和其他社會人士組成，主要職責(zé)為：監(jiān)控學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組和班級評價小組工作；接受本校評價過程中的有關(guān)投訴，進(jìn)行調(diào)查并予以處理。三、評價的內(nèi)容和對象 綜合素質(zhì)評價內(nèi)容從公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)五個維度對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評價，具體分為維度和要素兩級指標(biāo)，關(guān)鍵表現(xiàn)和實(shí)證材料作為評價的重要參考依據(jù)，詳見附件1。 綜合素質(zhì)評價的對象為報名參加2010年初中畢業(yè)學(xué)
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