揭開貨幣神秘面紗ppt課件(已修改)
2025-05-14 18:29 本頁面
【正文】 第一課 神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣神秘的面紗 第一單元 生活與消費 學習目標： 自學指導： 認真閱讀課本 4— 7頁 ，思考下列問題 , 10分鐘后檢測。 （比誰回答的快又準?。? 商品要具備什么條件？ 商品的基本屬性 貨幣產生的過程 貨幣的含義及本質 貨幣的職能 如何統(tǒng)計流通中所需要的貨幣量 第一課 神奇的貨幣 一、揭開貨幣的神秘面紗 １、貨幣的本質 —— 用于 交換 的 勞動產品 ，就是商品． （ 1）什么是商品 品是不是商品？為什么？ 、母親為你織的毛衣是不是商品？為什么？ 不是商品？為什么？ 思考 練一練： 下列對從互聯(lián)網上下載的有償信息，認識正確的是（ ） ，因為它有使用價值 ，因為它既是勞動產品，又用于交換 ，因為它是無形的服務 ，因為它雖然有價格但不是勞動產品 B 思考： 人們?yōu)槭裁?能 交換自己的勞動產品？ 人們?yōu)槭裁?要 交換自己的勞動產品？ 價值 和 使用價值 是商品的基本屬性 你知道貨幣是怎么產生的嗎？它和商品是同時出現(xiàn)的嗎？如果不是，哪個在先哪個在后？ 思考 結合人類歷史思考：歷史上哪些東西充當過一般等價物？這些東西有什么缺點？怎樣解決這個問題？ 天然 海貝幣 商 品（交換） 原始末 “商品 ——商品 ——商品 ” “商品 ——貨幣 ——商品 ” 生產力的發(fā)展 社會分工的發(fā)展 活動頻繁 范圍擴大 種類增多 難度加大 交換 一般等價物 （ 3）貨幣 ： （ 4）貨幣的本質： 一般等價物 生產力的發(fā)展社會分工的發(fā)展生產力的發(fā)展社會分工的發(fā)展（ 2） 貨幣的產生 從商品中分離出來 固定地充當一般等價物的 商品 貨幣的基本職能 (1）價值尺度 含義 : 表現(xiàn)和衡量其他 一切商品價值大小
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