揭開貨幣神秘面紗ppt課件(存儲版)
【正文】 段 含義 ： 貨幣充當商品交換 媒介 的職能 商品流通 :以貨幣為媒介的商品交換 只能是 現(xiàn)實的 貨幣 執(zhí)行時的特點 ： 以下各題貨幣分別執(zhí)行的是什么職能？ 100元 5元錢買一支鋼筆 G.《 馬關條約 》 規(guī)定，清政府向日本賠償軍費 2億兩白銀 （價值尺度） （流通手段） （貯藏手段） （世界貨幣） （支付手段） （世界貨幣） 貨幣能與一切商品相交換，是不是意味著流通中的貨幣越多越好？ 思考 流通中所需要的貨幣量 ＝ 商品價格總額 貨幣流通速度 走向高考 （山東 2022） 某國去年的商品價格總額為 16萬億元，流通中需要的貨幣量為 2萬億元。 思考 ：國家有權發(fā)行紙幣，能不能想發(fā)行多少就發(fā)行多少？為什么？ 如果貨幣的發(fā)行量超過了或少于實際所需要的貨幣量，會怎樣？ 紙幣發(fā)行規(guī)律 ： 紙幣發(fā)行量必須以 流通中實 際需要的貨幣量 為限度。 歐元 （ 4）貨幣的發(fā)展 金屬貨幣 —— —— 紙幣 電子貨幣 電子貨幣 含義 ：用電子計算機進行貯存、轉(zhuǎn)帳、購買、支付的“無紙貿(mào)易”行為。 正確答案： 1B 2C 3A 4A 5A 6C 7D 8B 。 紙幣發(fā)行量過多 ——可能引起通貨膨脹 紙幣發(fā)行量過少 ——可能引起通貨緊縮 重要結論 ?通貨緊縮的 危害性： 通貨緊縮，物價下降，在一定程度上對人民生活有好處。 （比誰的思維最敏捷！ ） 因及危害 戰(zhàn)國齊刀幣 宋子三孔幣 郢囗和盧金 “
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