林黛玉進(jìn)賈府說課稿(已修改)
2025-05-10 20:02 本頁面
【正文】 《林黛玉進(jìn)賈府》說課稿一、教材分析(一)教材地位《林黛玉進(jìn)賈府》是湖北省中等職業(yè)教育教材下冊第三單元古典小說單元的一篇文章。本文重在研討小說環(huán)境、觀察故事情節(jié)、分析人物性格。學(xué)習(xí)此文，可使學(xué)生了解中國古代小說的特點(diǎn)，鞏固小說鑒賞的知識，學(xué)習(xí)文章塑造人物時運(yùn)用的細(xì)膩鮮明精彩的刻畫筆法，提高閱讀欣賞評價小說的能力。二、學(xué)情分析 高二學(xué)生課外閱讀量雜，但可以借助影視媒介對《紅樓夢》有一定了解。本著鞏固基礎(chǔ)、遷移知識、加強(qiáng)能力的原則，強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)、分散突破難點(diǎn)，補(bǔ)充延伸教材內(nèi)容，采用設(shè)疑激趣、啟發(fā)調(diào)動的方式，拓展學(xué)生的知識面，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，開發(fā)學(xué)生的潛能，從而順利完成教學(xué)任務(wù)。 其次，中職學(xué)生在小說閱讀及評價方面已經(jīng)有一定能力，能正確分析小說中人物的性格特點(diǎn)及小說里細(xì)致的環(huán)境描寫。第一課時教學(xué)要點(diǎn)：介紹《紅樓夢》相關(guān)人物以及故事情節(jié)，介紹作者曹雪芹和前五回內(nèi)容。組織課堂研討：賈府與別家有何不同？明確作者怎樣寫賈府這一典型環(huán)境及其這樣寫的作用。第二課時教學(xué)要點(diǎn)：：林黛玉、賈寶玉、王熙鳳形象和性格特點(diǎn)。 三、教學(xué)目標(biāo)理解體會多種刻畫人物的手段及方法。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生提高分析歸納評價寫作等綜合能力。培養(yǎng)學(xué)
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