藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-10 19:41 本頁面
【正文】 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術(shù)設(shè)計、教學(xué)和創(chuàng)作等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究教學(xué)、管理等方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。二、專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)中外設(shè)計史論、設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計方面的基本理論和基本知識，培養(yǎng)設(shè)計能力和創(chuàng)新思維能力，了解藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)和前沿知識，具備綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析、解決并指導(dǎo)實施完成任務(wù)的綜合能力。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識和能力：、全面了解藝術(shù)設(shè)計的前沿動態(tài),通過藝術(shù)設(shè)計的專門訓(xùn)練，掌握本專業(yè)基本理論和表現(xiàn)技法；、基礎(chǔ)知識扎實深厚，專業(yè)面廣，動手能力強；勝任從平面到立體全方位設(shè)計、具有獨立設(shè)計能力；、具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)、藝術(shù)審美意識；、具有較強的自學(xué)能力和動手能力，強化實踐技能的培養(yǎng)，注意專業(yè)的針對性和職業(yè)性；、掌握創(chuàng)造性思維方法和能力，具有獨到的觀察能力、分析能力和綜合能力；、能熟練運用計算機進行輔助設(shè)計； 掌握一門外語，能初步運用語言工具進行交流，掌握國際藝術(shù)設(shè)計的動態(tài)、趨勢和信息。 三、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、建筑學(xué)。主要課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、圖案；中外設(shè)計史、設(shè)計心理學(xué)、美術(shù)概論、專業(yè)表現(xiàn)技法；包裝設(shè)計、版式設(shè)計與印刷工藝；景觀設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計；三維數(shù)字建模、三維模型制作、人體工程學(xué)；數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計、三維造型設(shè)計、攝像技術(shù)等。四、修業(yè)年限、學(xué)分要求和授予學(xué)位類別學(xué)制：年 修業(yè)年限：年；畢業(yè)學(xué)分要求：修滿學(xué)分。其中：通識課學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)分、專業(yè)課學(xué)分、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分、全校性公選課學(xué)分。授予學(xué)位類別：文學(xué)學(xué)士五、培養(yǎng)措施、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強課程教學(xué)內(nèi)容的改革，增加學(xué)科前沿知識的教學(xué)，使學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面得到培養(yǎng)和提高。、加強實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。、擴大人文、社會科學(xué)和管理科學(xué)的選修課程。學(xué)生在校期間必須獲得個以上全校性選修課學(xué)分，其中應(yīng)至少選修個學(xué)分的社會科學(xué)類課程。指導(dǎo)和鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生跨學(xué)科大類輔修專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程，滿足學(xué)生個性化需要。 、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段與考核內(nèi)容、考核手段。改革教學(xué)方法，倡導(dǎo)講授與自學(xué)、討論與交流、指導(dǎo)與研究、理論學(xué)習(xí)與社會調(diào)查相結(jié)合的教學(xué)方法；運用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)空間?？己藘?nèi)容應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新精神和實踐能力考核；考核方式應(yīng)當(dāng)靈活多樣。、實施至年彈性修業(yè)年限和學(xué)籍預(yù)警機制，尊重學(xué)生的主體地位,拓寬學(xué)生個性發(fā)展空間。、鼓勵學(xué)生盡早進入科研領(lǐng)域，采取具體措施活躍學(xué)生科研活動；積極探索和實踐第一課堂、第二課堂的協(xié)調(diào)作用和綜合優(yōu)勢，重視課外訓(xùn)練，組織學(xué)生參加廣告大賽、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大賽、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計競賽等課外科技競賽活動。 六、通識課模塊教學(xué)進程表（附表一）七、學(xué)科基礎(chǔ)課模塊教學(xué)進程表（附表二）八、專業(yè)課模塊安排表（附表三）九、專業(yè)教學(xué)進程計劃安排表（附表四）十、集中的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（附表五）十一、時間分配及比例表（附表六）附表一 通識課模塊教學(xué)進程表課程類別課程性質(zhì)課程代碼課 程 名 稱學(xué)分學(xué) 時考核方式各學(xué)期周學(xué)時安排表備注總計理論實驗上機實踐(訓(xùn))通識課（）必修課大學(xué)體育考查大學(xué)英語考試大學(xué)計算機基礎(chǔ)考查軍事理論()()考查()大學(xué)體育考查大學(xué)英語考試計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（）考試大學(xué)體育考查大學(xué)英語考試大學(xué)體育考查大學(xué)英語
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