藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案-預覽頁
【正文】 體全方位設計、具有獨立設計能力；、具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)、藝術(shù)審美意識；、具有較強的自學能力和動手能力，強化實踐技能的培養(yǎng)，注意專業(yè)的針對性和職業(yè)性；、掌握創(chuàng)造性思維方法和能力，具有獨到的觀察能力、分析能力和綜合能力；、能熟練運用計算機進行輔助設計； 掌握一門外語，能初步運用語言工具進行交流，掌握國際藝術(shù)設計的動態(tài)、趨勢和信息。其中：通識課學分、學科基礎課學分、專業(yè)課學分、實踐性教學環(huán)節(jié)學分、全校性公選課學分。學生在校期間必須獲得個以上全校性選修課學分，其中應至少選修個學分的社會科學類課程?？己藘?nèi)容應當注重創(chuàng)新精神和實踐能力考核；考核方式應當靈活多樣。附表五 集中的實踐性教學環(huán)節(jié)安排表序號名稱周數(shù)學分執(zhí)行學期備 注軍事訓練外出寫生社會實踐、公益勞動、專業(yè)實習畢業(yè)實習與畢業(yè)設計合計附表六 時間分配及比例表（數(shù)碼影像方向）項目時（周）、學分數(shù)百分比備注基礎課與專業(yè)課通識課指必修課學科基礎課專業(yè)課必修課與選修課必修課與總學時之比選修課理論課與實驗課理論課 指必修課實驗課 課堂教學與實踐環(huán)節(jié)課堂教學按學分計算實踐環(huán)節(jié)附表六（續(xù)） 時間分配及比例表（產(chǎn)品造型方向）項目時（周）、學分數(shù)百分比備注基礎課與專業(yè)課通識課指必修課學科基礎課專業(yè)課必修課與選修課必修課與總學時之比選修課理論課與實驗課理論課 指必修課實驗課 課堂教學與實踐環(huán)節(jié)課堂教學按學分計算實踐環(huán)節(jié)附表六（續(xù)） 時間分配及比例表（環(huán)境藝術(shù)方向）項目時（周）、學分數(shù)百分比備注基礎課與專業(yè)課通識課指必修課學科基礎課專業(yè)課必修課與選修課必修課與總學時之比選修課理論課與實驗課理論課 指必修課實驗課 課堂教學與實踐環(huán)節(jié)課堂教學按學分計算實踐環(huán)節(jié)附表六（續(xù)） 時間分配及比例表（平面設計方向）項目時（周）、學分數(shù)百分比備注基礎課與專業(yè)課通識課指必修課學科基礎課專業(yè)課必修課與選修課必修課與總學時之比選修課理論課與實驗課理論課 指必修課實驗課 課堂教學與實踐環(huán)節(jié)課堂教學按學分計算實踐環(huán)節(jié)12 / 12。、鼓勵學生盡早進入科研領域，采取具體措施活躍學生科研活動；積極探索和實踐第一課堂、第二課堂的協(xié)調(diào)作用和綜合優(yōu)勢，重視課外訓練，組織學生參加廣告大賽、環(huán)境藝術(shù)設計大賽、工業(yè)產(chǎn)品設計競賽等課外科技競賽活動。 、改革教學方法、教學手段與考核內(nèi)容、考核手段。、加強實踐教學，注重培養(yǎng)學生實踐能力。主要課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、圖案；中外設計史、設計心理學、美術(shù)概論、專業(yè)表現(xiàn)技法；包裝設計、版式設計與印刷工藝；景觀設計、室內(nèi)空間設計；三維數(shù)字建模、三維模型制作、人體工程學；數(shù)碼藝術(shù)設計、三維造型設計、攝像技術(shù)等。藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有藝術(shù)設計、教學和創(chuàng)作等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設計教育、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究教學、管理等方面工作的應用型高級專門人才。 三、主干學科和主要課程主干學科：藝術(shù)學、文學、工學、建筑學。授予學位類別：文學學士五、培養(yǎng)措施、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強課程教學內(nèi)容的改革，增加學科前沿知識的教學，使學生知識、能力、素質(zhì)全面得到培養(yǎng)和提高。指導和鼓勵學有余力的學生跨學科大類輔修專業(yè)、第二學士學位課程，滿足學生個性化需要。、實施至年彈性修業(yè)年限和學籍預警機制，尊重學生的主體地位,拓寬學生個性發(fā)展空間
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