【正文】 百年基業(yè)服務與解決方案——領導力培養(yǎng)與發(fā)展百年基業(yè)領導力培養(yǎng)與發(fā)展中心一直致力于優(yōu)勢領導力的研究與推廣，作為優(yōu)勢領導力的倡導 者，追求管理人才培養(yǎng)成果的轉化與落地。我們通過為客戶設計基于需求的領導力發(fā)展方案，提供領導力建模、測評、培訓、跟進等一系列培養(yǎng)的方法和工具，幫助 企業(yè)提升領導力培養(yǎng)的成效，樹立組織的人才競爭優(yōu)勢，推進中國企業(yè)領導力培養(yǎng)的專業(yè)化進程。 領導力培養(yǎng)與發(fā)展o 領導力發(fā)展六大模式o 管理人才培訓項目o 后備人才培養(yǎng)項目o 優(yōu)勢領導力培訓課程 領導力測評與咨詢o 快速構建領導力素質模型o 人才測評與甄選o 員工敬業(yè)度測評o 后備人才計劃o 高管個性化輔導o 企業(yè)內(nèi)部人才評價中心的開發(fā) 行動學習研究與發(fā)展o 行動學習五大應用o 幫助組織導入行動學習o 培養(yǎng)行動學習催化師 學習能力開發(fā)與構建o 培訓管理者自我修煉o 關鍵人才成長路徑與學習體系建設o 教練式課程開發(fā)o 內(nèi)訓師培養(yǎng)四級跳o 版權課程移植領導力發(fā)展六大模式管理是一種實踐，其本質不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成果。 ——彼得 德魯克從企業(yè)戰(zhàn)略與文化出發(fā)，遵循能力素質要求建立標準、找到培養(yǎng)重點，據(jù)此設計培訓內(nèi)容，跟進實踐與評估，結合on job training 與 off job training 的優(yōu)勢，實現(xiàn)領導力的快速提升。這是百年基業(yè)領導力發(fā)展與人才培養(yǎng)的精髓。以優(yōu)勢領導力培養(yǎng)的ALPS 為核心，以四個關鍵為實施標準，在融合了眾多卓有成效的企業(yè)領導力培養(yǎng)和發(fā)展實踐的基礎上，總結成功經(jīng)驗與實踐心得，我們提煉出在領導力發(fā)展中應用范圍 廣、代表性強的六種主流模式。應用六大模式展開實踐并跟進行為轉化和效果評估，是百年基業(yè)實現(xiàn)領導力發(fā)展的最佳路徑，也是知行合一的過程。百年基業(yè)提出的領導力培養(yǎng)六大模式具有三大特點：1. 以戰(zhàn)略為導向：貼近企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織文化，針對業(yè)務特點與具體要求設計培養(yǎng)計劃與課程內(nèi)容，將企業(yè)的重點、熱點問題融入到培訓過程中，提升領導能力的同時推動管理實踐問題的解決。2. 以落地為中心：圍繞實踐應用、行為轉化和成果落地的目標，運用混合式的培養(yǎng)與學習方式，采取切實有效的跟進輔導、反饋評估等手段，促使培訓效果的落地。3. 以混合式學習為基礎：根據(jù)企業(yè)特點融合在線學習、課堂講授、跟進輔導、測評、通關考核、效果評估等多樣的學習與訓練方式，確保培訓的有效性和實用性。領導力培養(yǎng)與發(fā)展的六大模式，為不同企業(yè)在新環(huán)境下快速實現(xiàn)人才培養(yǎng)與戰(zhàn)略、業(yè)務鏈接提供了突破性思路與方法。培訓研討式 培訓研討式 階段跟進式 混合通關式 測評改進式 個性輔導式 行動學習式“我們的中層干部培訓班已經(jīng)連續(xù)辦了好幾年了，每次都集中起來十幾天，也請了不少各方面的專家，但總覺得效果并不明顯，這些中層干部變化不大，另外我們?nèi)肆Y源培訓工作也沒留下什么……”——國內(nèi)某集團性企業(yè)人力資源處長這種一次性集中1015 天的培訓方式在很多大型企業(yè)中并不少見，但培訓效果卻差強人意。如何加強培訓的系統(tǒng)性，確保培訓內(nèi)容的設計邏輯清晰，培訓講師授課圍繞同一主線？如何貼近 企業(yè)業(yè)務需求，確保實用性，避免變成另一種素質型“MiniMBA”班？百年基業(yè)領導力培養(yǎng)模式A 將針對性解決以上問題。1） 模式介紹模式A，集中研討式：采用“集中培訓+ 專題研討”的方式。集中培訓，即結合企業(yè)戰(zhàn)略、文化、管理者能力標準及考評結果等因素，設計有針對性的提升重點與培養(yǎng)內(nèi)容，集中實施。專題研討，即通過調(diào) 研與訪談，選擇企業(yè)當前最重要、最關心的管理或業(yè)務問題，組織研討過程。設計思路如下圖：2） 模式應用廣東移動“新任經(jīng)理勝任力提升培訓項目”來源: 領導力培養(yǎng)應用手冊|作者: 百年基業(yè)|201069 13:55:22 (1) 項目背景中國移動通信集團廣東有限公司（以下簡稱廣東移動），是中國移動效益最好的省級移動公司。2006 年，廣東移動實施經(jīng)理人員的“選優(yōu)配強”工作，對公司各級經(jīng)理人員進行了重新選聘。為幫助新任經(jīng)理盡快適應新的崗位要求，廣東移動決定開展“新任經(jīng)理勝任 力提升培訓”，并重點關注以下兩點：① 創(chuàng)新性：廣東移動每年培訓投入巨大，學員聽過很多國內(nèi)外名師、大家的課程。因此內(nèi)容和形式的設計如何突出特色，成為本項目最大的挑戰(zhàn)。② 成果性：如何在有限的時間內(nèi)選擇有針對性的學習內(nèi)容，保證訓后的實踐應用，強化培訓成效是本項目的第二大挑戰(zhàn)。(2) 項目設計結合項目的具體目標與重點，百年基業(yè)在設計中主要考慮以下兩點：① 內(nèi)容實用：根據(jù)廣東移動新任經(jīng)理人員的實際特點，結合正在推行的員工敬業(yè)度改善的具體情況，引入了“管理核心五任務”的學習內(nèi)容。② 形式創(chuàng)新：與廣東移動以往培訓項目不同的是，此次171。 新任經(jīng)理勝任力提升培訓187。項目突出互動和參與性，除傳統(tǒng)的課堂學習階段（培訓期）外，還有預習期、實踐期和驗收期，以保證內(nèi)容適用、課堂會用、實踐應用。(3) 項目結果“迄今為止，最有實效的培訓”，廣東移動某市公司市場部副總在培訓感言上寫到。本項目通過授權、激勵、輔導等管理核心技能的培訓與實踐，幫助他們快 速適應崗位要求；同時，人力資源部獲得了新任經(jīng)理培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。由于本項目成果顯著，在0708 年，廣東移動與百年基業(yè)合作實施了14 期同樣模式的人才培養(yǎng)項目，培養(yǎng)經(jīng)理人員400 余名。南方電網(wǎng)“A 級管理人員培訓班”來源: 領導力培養(yǎng)應用手冊|作者: 百年基業(yè)|201069 13:19:15 (1) 項目背景2006 年10 月《中國南方電網(wǎng)有限責任公司發(fā)展戰(zhàn)略綱要》確立了南網(wǎng)的“打造經(jīng)營型、服務型、一體化、現(xiàn)代化的國內(nèi)領先、國際著名企業(yè)”的戰(zhàn)略目標，對A 級（處級）干部有限責任公司的培養(yǎng)與發(fā)展工作提出了更高的要求：① 戰(zhàn)略落地：新形勢和戰(zhàn)略下，如何幫助A 級管理者找到戰(zhàn)略落地的思路與方法。② 文化融合：貫徹南網(wǎng)文化與價值觀（“南網(wǎng)方略”），實現(xiàn)五省A 級團隊的快速融合。③ 系統(tǒng)提升：如何全面系統(tǒng)提升A 級管理人員領導能力。(2) 項目設計本著“基于文化、貼近業(yè)務”的原則，考慮到南網(wǎng)A 級管理人員分散，集中困難等實際情況，南方電網(wǎng)與百年基業(yè)合作實施的A 級管理人員培養(yǎng)項目體現(xiàn)了以下六大特點：① 緊跟形勢：本項目包括了十七大精神的宣貫和黨風廉政建設等內(nèi)容，貼近當