赤壁賦復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)生版(已修改)
2025-05-10 00:01 本頁(yè)面
【正文】 高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)——文言文復(fù)習(xí)學(xué)案課題：《必修一》 《赤壁賦》《始得西山宴游記》 主備人：李峰 郭麗敏一．【考綱要求】 高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)文言實(shí)詞、虛詞、句式的能力層次均為B級(jí)。分別要求做到“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法”“理解與 現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法”?！袄斫獠⒎g文中的句子”，能力也為B 級(jí)。二．【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】(關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式)，增加積累，掌握好文言實(shí)詞意義的推斷技巧。洞悉得分點(diǎn)。掌握實(shí)詞：既，望，如，屬，馮，危，足，食，白，始，宴，窮，斫，緣，披，趣，向，志，是掌握虛詞：以，之特殊句式：定語(yǔ)后置句三．【復(fù)習(xí)方法】獨(dú)自回讀、背誦課文，對(duì)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，與同學(xué)交流探討.獨(dú)立完成學(xué)案，反思總結(jié)規(guī)律，提升解題能力。四．【復(fù)習(xí)過(guò)程】 （一）自己回讀課文并加以疏通課文，全文背誦默寫(xiě)。 （二）完成知識(shí)點(diǎn)的整理。然后與同學(xué)交流。A、【重點(diǎn)實(shí)詞】1．找出句中的通假字并解釋。浩浩乎如馮虛御風(fēng) 山川相繆舉酒屬客 舉匏樽以相屬自余為僇人 夢(mèng)亦同趣 2．找出句中古今異義詞并解釋。徘徊于斗牛之間 A古義： 今義： B古義： 今義：白露橫江 古義： 今義：凌萬(wàn)頃之茫然 古義： 今義：望美人兮天一方 古義： 今義：漫漫而游 古義： 今義：（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無(wú)邊的樣子 以為凡是州之山水有異態(tài)者古義： 今義：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切 然后知是山之特立 古義： 今義：接著，表承接 頹然就醉 古義： 今義：形容敗興的樣子 游于是乎始 古義： 今義：連詞，表示后一事緊接前一事，后一事是由前一事引起的3．找出句中詞類活用的詞并解釋。（1）西望夏口，東望武昌 （2）下江陵（3）順流而東也 （4）舞幽壑之潛蛟（5）泣孤舟之嫠婦 （6）正襟危坐（7）月明星稀，烏鵲南飛 （8）況吾與子漁樵于江渚之上（9）侶魚(yú)蝦而友麋鹿 （10）渺滄海之一粟（11）不知東方之既白 （12）日與其徒上高山 ?。?3）窮回溪 （14）臥而夢(mèng) （15）始指異之 （16）窮山之高而止 ?。?7）箕踞而遨 （18）縈青繞白 一詞多義既 ：言未既，有笑于列者曰 《進(jìn)學(xué)解》不既信，不倍言，義者有取焉?！短饭孕颉? 秦晉圍鄭，鄭既知亡矣 《燭之武退秦師》既克，公問(wèn)其故 《曹劌論戰(zhàn)》楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不返也 《屈原列傳》既而將訴于舅姑 《柳毅傳》五國(guó)既喪，齊亦不免矣 《六國(guó)論》既來(lái)之，則安之?！都臼蠈⒎ヮ咊А房奕昙炔宦勅暄?，奠汝又不見(jiàn)汝食 《祭妹文》固定結(jié)構(gòu) 【既而】方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線。既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆。 《觀潮》望： 先達(dá)德
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