【總結】《赤壁賦》同步練習 一、基礎知識 1.下列各項中加點字的注音全部正確的一項是() A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相繆liáo B.徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 馮...
2025-10-04 04:18
【總結】第一篇:赤壁賦配套教案 赤壁賦 教學目標 一、積累文言實詞、虛詞 二、學習本文寫景與抒情、議論緊密結合的寫法。 三、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。 一導入 宋代的黃州,就是今天湖北黃岡。...
2024-11-04 12:39
【總結】第一篇:赤壁賦優(yōu)質教案 《赤壁賦》教案 假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。 ——方方《喜歡蘇東坡》 【教學目標】 1、知識與能力:熟讀并背誦課文 2、過程...
【總結】第一篇:赤壁賦教案[模版] 前赤壁賦蘇軾 教學目標 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,感受蘇軾樂觀曠達的情懷。 3、感悟文中蘊含的人生...
【總結】第一篇:赤壁賦情境默寫 《赤壁賦》 1.《赤壁賦》“客”的簫聲悲涼異常,“”兩句極盡描寫了這一音樂聲足以讓天地萬物為之動容。2.在《赤壁賦》中,蘇軾飲酒甚酣,扣弦而歌,其中借用“美人”來抒發(fā)情懷的...
2025-10-12 13:02
【總結】第一篇:后赤壁賦教案 雨晴尋常事 山水有清音 品讀《后赤壁賦》 教學目標 重點:從寫景狀物中體會作者的情感變化,理解作者被貶黃州時復雜的思想感情。 難點:對“道士化鶴”的理解。 課時安排...
2024-11-04 02:40
【總結】第一篇:《赤壁賦》教案(范文) 教學目標 1、把握作者的情感變化,學習本文景、情、理交融的寫法。 2、感悟作者豁達樂觀的精神,培養(yǎng)學生直面挫折的能力。教學重點:把握全文感情線索,了解景、情、理結...
2024-11-04 14:31
【總結】第一篇:《赤壁賦》教案[大全] 《赤壁賦》教案 教學目標: 知識與技能 1、、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識,、識記關于文學家蘇軾的基本常識。 過程與方法:1、通過指導朗讀,體會作品中的...
2024-11-04 14:41
【總結】第一篇:《赤壁賦》優(yōu)秀教案 赤壁賦 蘇軾 教學目標: 1、知識與技能:掌握有關文言實詞和虛詞,提高理解文本分析能力 2、過程與方法:體會作者的情感變化,品鑒景、情、理三者交融的寫法 3、態(tài)...
2025-10-04 15:27
【總結】第一篇:后赤壁賦蘇軾 后赤壁賦 蘇軾 是歲十月之望,步自雪堂從雪堂步行出發(fā)。雪堂,蘇軾在黃州所建的新居,離他在臨皋的住處不遠,在黃岡東面。堂在大雪時建成,畫雪景于四壁,故名“雪堂”,將歸于臨皋亭...
2024-11-04 02:44
【總結】第一篇:《后赤壁賦》教案 后赤壁賦蘇軾 【三維目標】 知識與技能:積累文言實詞虛詞,掌握相關的文言知識,流暢地翻譯全文。 過程與方法:誦讀法;總結歸納法;比較法,通過前后兩賦比較理解文章主旨。...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:赤壁賦1 《赤壁賦》教案 設計指導思想 《赤壁賦》在“像山那樣思考”這個專題中,這個專題有三個板塊,內涵是人與自然的關系。這個專題的教學設計,應引導學生在在文本審美的基礎上欣賞自然,感悟...
2024-11-05 03:33
【總結】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 [大學語文版] 一、導入 : 余秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》,這篇文章主要講述蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州后的生活經歷和心路歷程。作者認為這段...
2024-11-09 12:52
【總結】赤壁賦原文壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于東山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。于是飲酒樂甚,扣舷而歌之
2025-08-05 17:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《赤壁賦》教學設計 1、引導學生領悟作者從自然中獲得的感悟,理解蘇軾的人生觀。 2、積累必要的文言知識。 三課時。 第一課時 一、導語設計...
2025-04-13 02:18