【總結(jié)】一、學習目標(一)、學習本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁
2024-11-10 09:15
【總結(jié)】赤壁賦說課稿 赤壁賦說課稿篇1一說教材 1教材分析 《后赤壁賦》是一篇駢散結(jié)合的經(jīng)典美文,它是《唐宋散文選讀》中第四單元的一篇基本閱讀篇目。如何更好地鑒賞這篇課文,即揣摩意境,感...
2024-12-07 02:00
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾關于蘇軾散文:與歐陽修并稱為“歐蘇”;詩歌:與黃庭堅并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2024-08-10 17:14
【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果——引導千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌
2024-11-09 07:38
【總結(jié)】赤壁賦制作人:張洪娟文——詩——詞——書、畫——“唐宋八大家”“蘇黃”“蘇辛”“宋四家”才華橫溢的蘇軾《古木怪石圖》《朱竹》黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問汝平生功業(yè),身如不
2024-11-22 03:00
【總結(jié)】赤壁賦——蘇軾登山則情滿于山觀海則意溢于海寫景(①):?時間:壬戌之秋,七月既望?人物:蘇子與客?地點:赤壁之下?景物風——清風徐來,水波不興月——月出于東山之上,徘徊于斗牛之間露——白露橫江,水光
2024-09-01 03:26
【總結(jié)】《赤壁賦》教案 《赤壁賦》教案1一、復習目標: 1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。 2、理解基本篇目中出現(xiàn)的通假字的含義。 3、掌握文言文中的詞類活用。 4、理解文...
2024-12-06 01:21
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》復習教案 《赤壁賦》復習 一、通假字: 1、舉酒屬客:屬通囑,勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義: 1、望:古——農(nóng)歷小月十五日,大月十六日 今——希望、渴...
2024-10-13 15:22
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領導: 下午好,我是XX號選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學們好! 一、導入 同學們,余秋雨在《蘇東坡突...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】第一篇:前赤壁賦翻譯 前赤壁賦翻譯 壬戌年秋天,七月十六日,我和客人蕩著船兒,在赤壁下游覽。清風緩緩吹來,水面波浪不興。舉起酒杯,勸客人同飲,朗頌《月出》詩,吟唱“窈窕”一章。一會兒,月亮從東邊山...
2024-10-13 12:12
【總結(jié)】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 一、教學目標 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。 3、感悟文中...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 赤壁賦1 原文: 是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見明月,顧而樂之,行歌相答。 已而嘆曰:“有客無酒,有酒無肴...
2024-11-05 03:15
【總結(jié)】《赤壁賦》同步練習 一、基礎知識 1.下列各項中加點字的注音全部正確的一項是() A.窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相繆liáo B.徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 馮...
2024-10-13 04:18
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦配套教案 赤壁賦 教學目標 一、積累文言實詞、虛詞 二、學習本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。 三、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。 一導入 宋代的黃州,就是今天湖北黃岡。...
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦優(yōu)質(zhì)教案 《赤壁賦》教案 假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。 ——方方《喜歡蘇東坡》 【教學目標】 1、知識與能力:熟讀并背誦課文 2、過程...