助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-08 13:49 本頁面
【正文】 助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息 （一）專業(yè)名稱／專業(yè)代碼 專業(yè)名稱：助產(chǎn)專業(yè) 專業(yè)代碼：630202 （二）教育類型及學歷層次 ：普通全日制?？疲ǜ呗殻? 2．學歷層次：大專 （三）招生對象與學制 1．招生對象：高中畢業(yè)生及同等學力者 2．學制：全日制三年 （四）就業(yè)范圍與職業(yè)崗位 1．就業(yè)范圍 根據(jù)對助產(chǎn)專業(yè)人才需求市場工作的調(diào)查分析，護理學系助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)范圍主要涉及各級醫(yī)療衛(wèi)生和服務機構從事臨床助產(chǎn)、臨床護理和母嬰保健工作。 2．職業(yè)崗位 (1)醫(yī)院臨床助產(chǎn)士 (2)醫(yī)院臨床護士 (3)醫(yī)療臨床輔助服務員 (4)各級婦幼保健院保健員 二、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格要求 （一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應我國；醫(yī)療衛(wèi)生保健服務發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握助產(chǎn)及護理學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能適于地方經(jīng)濟發(fā)展需要，具備較快適應臨床和社區(qū)第一線需要的工作能力，具有創(chuàng)業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和健康的體魄。 （二）規(guī)格要求掌握助產(chǎn)專業(yè)的基本知識、基本理論和具備護理學基本知識、基本理論；熟悉本專業(yè)基礎醫(yī)學的基本知識和基本理論；具有廣泛的人文、社會和自然科學的相關知識；掌握一門外語，能較熟練地閱讀醫(yī)學專業(yè)外文資料；能熟練地應用計算機及進行相關醫(yī)學文獻檢索的能力。2． 職業(yè)崗位能力要求具有熟練規(guī)范的助產(chǎn)和專科護理的基本操作技能；具有規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、正常及異常新生兒處理的操作能力；具有對婦女常見病、多發(fā)病的預防、觀察和初步處理護理能力；具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的識別和應急處理能力。具有對優(yōu)生優(yōu)育指導、計劃生育技術指導能力；具有安全意識、法律意識。3． 職業(yè)崗位素質(zhì)要求具有較高的科學文化素質(zhì)，熱愛祖國、熱愛護理及助產(chǎn)事業(yè)；具有科學的人生觀、價值觀；具有實事求是的、科學的、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想品質(zhì)及職業(yè)道德；具有一定的護理、助產(chǎn)管理能力和人際溝通能力；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；具有較高的護士、助產(chǎn)人文修養(yǎng)；具有熱愛助產(chǎn)事業(yè)的道德情操。（3） 畢業(yè)要求完成教學計劃規(guī)定的全部課程、考試成績合格；英語應用能力考試B級合格；；實習成績合格；技能考核成績合格；畢業(yè)考試成績合格；學生完成教學方案規(guī)定的課程、取得國家執(zhí)業(yè)護士資格證書、高級育嬰師資格證；德、智、體審查合格者。 人才培養(yǎng)模式 （一）人才培養(yǎng)模式及內(nèi)涵 圍繞助產(chǎn)職業(yè)崗位能力的需求，采用“三化合一”即“社會對助產(chǎn)人才標準市場化”、 “素質(zhì)教育全程化”、 “理論實踐一體化”的育人方式，使學生在教育教學過程中，促進職業(yè)崗位能力的形成，逐步達到人才培養(yǎng)目標的要求。助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系是以“社會對助產(chǎn)人才標準市場化”為先導，以“素質(zhì)教育全程化”為基礎，以“理論實踐一體化”的育人方式,使學生在教育教學過程中，’促進職業(yè)崗位能力的形成，逐步達到人才培養(yǎng)目標的要求。助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系是以“社會對助產(chǎn)人才標準市場化”為先導，以“素質(zhì)教育全程化”為基礎，以“理論實踐一體化”的育人方式，使學生在教育教學過程中，促進職業(yè)崗位能力的形成，逐步達到人才培養(yǎng)目標的要求。助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系是以
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