學(xué)校德育課程一體化工作實施計劃方案(已修改)
2025-05-08 06:17 本頁面
【正文】 . .. . ..學(xué)校德育課程一體化工作實施方案加強中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)，構(gòu)建德育課程、學(xué)科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局，是全面深化基礎(chǔ)教育綜合改革的重要內(nèi)容，是推進教育內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，是基礎(chǔ)教育的重要工作任務(wù)。根據(jù)省市區(qū)等上級教育部門關(guān)于“德育課程一體化工作”指導(dǎo)精神，結(jié)合我校教育工作實際，制定本方案。一、工作目標(biāo)圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建符合我校教育實際、具有本校特色的中小學(xué)校德育工作新格局；將“立德樹人”目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)德育與智育、體育、美育有機融合，形成全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新機制；整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，形成完整的德育工作新體系；著力提升學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和公民素養(yǎng)，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作任務(wù)（一）著力構(gòu)建德育工作新格局樹立“以人為本”教育理念，實現(xiàn)“知識傳授”和“立德樹人”的有機統(tǒng)一，全面構(gòu)建學(xué)校德育工作新機制。圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，圍繞德育課程一體化工作制定管理辦法，開展對教師的管理和考核，構(gòu)建全面系統(tǒng)科學(xué)的教育評價體系。切實發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，建設(shè)好具有學(xué)校特色的德育課程一體化實施體系。創(chuàng)新工作方法，拓展豐富教育內(nèi)容，圍繞德育課程一體化建設(shè)制定教師考核、學(xué)生評價的工作制度和評價體系，將德育工作覆蓋到教育教學(xué)的所有環(huán)節(jié)。（二）積極打造“四位一體”德育課程體系。充分發(fā)揮德育課程在“立德樹人”中的統(tǒng)領(lǐng)作用，
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