新聞寫作講課提綱(已修改)
2025-04-29 22:20 本頁面
【正文】 《新聞寫作》講課提綱廣西民族大學文學院 蔣興禮基本理論一、記者（通訊員） ：從廣義上說，是泛指新聞從業(yè)人員；從狹義上說是專指從事外勤采訪，以新聞采訪與寫作為專業(yè)的新聞工作者。（通訊員）的任務：一是采寫新聞報道（采）；二是做好群眾工作，主要是通聯(lián)工作（通）；三是寫好內(nèi)部參考材料（參）。二、新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有重要社會意義的事實所作的報道或評述。第一，事實是第一性的，新聞是第二性的，先有事實，后有新聞。第二，只有被人們報道的事實，才是新聞。第三，新近發(fā)生的事實，而不是很久以前發(fā)生的事實。第四，要有較重要的社會意義。 新聞有廣義和狹義之分。廣義的新聞是指報紙刊載，電臺、電視臺播放的宣傳報道文章，包括消息、通訊、特寫、新聞評論（社論、短評、編者按等）、讀者來信、報告文學等紀實文體；狹義的新聞，即所謂的“新聞報道”，實際上是指“消息”而言。三、新聞價值：新聞價值是記者用來衡量某一事實是否值得報道的標準，是指一個事實中所包含的能夠滿足社會對新聞需要的各種要素的總合。 ：（1）真實。對客觀事物作如實的反映，符合客觀事物的本來面目。（2）新鮮。時間新、內(nèi)容新、角度新。（3）重要。事關(guān)黨和國家大事，與群眾的切身利益至為密切。（4）顯著。名人的活動，平凡人的不平凡事跡。（5）接近。地理上的接近；思想上、職業(yè)上、性別上、年齡上、心理上相關(guān)。（6）趣味。自然界、社會中有趣的事物。 讀者對哪些新聞感興趣☆同群眾關(guān)系密切的黨和國家的決策；☆
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