項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在電力拖動(dòng)控制線路課程中的應(yīng)用(已修改)
2025-04-29 12:19 本頁面
【正文】 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電力拖動(dòng)控制線路》課程中的應(yīng)用摘要：本文通過一個(gè)真實(shí)的工程項(xiàng)目，來說明項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《電力拖動(dòng)控制線路》課程中的具體應(yīng)用。該教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 電力拖動(dòng)控制線路 工程項(xiàng)目 《電力拖動(dòng)控制線路》是機(jī)電專業(yè)中一門應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)課程。本課程突出特征是理論教學(xué)與實(shí)際訓(xùn)練并重，要求理論必須與操作密切結(jié)合，強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)和典型機(jī)床電氣控制線路，培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的能力，對(duì)今后從事電氣工程技術(shù)工作打下良好基礎(chǔ)。但本課程涉及的知識(shí)面較廣，如果照搬教材章節(jié)順序，以傳統(tǒng)的方法來組織教學(xué)，學(xué)生會(huì)很難理解，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，大大降低了教學(xué)效果。因此，在《電力拖動(dòng)控制線路》課程中應(yīng)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中。這樣能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力，能發(fā)揚(yáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新、探索精神。 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的涵義 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是指在教學(xué)過程中,以一個(gè)個(gè)項(xiàng)目為主線展開，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，層層推進(jìn)項(xiàng)目。通過對(duì)問題的深化或功能擴(kuò)充，來拓寬知識(shí)的廣度和深度，直至得到一個(gè)完整的項(xiàng)目的解決方案，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的目的。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來源于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，與其相適應(yīng)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式為：“以學(xué)生為中心，教師在整個(gè)教學(xué)過程中起組織和指導(dǎo)的作用，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)建構(gòu)的目的?！痹谶@種模式中，教學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生達(dá)到的程度，指導(dǎo)教師的任務(wù)是根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、水平和興趣來選取適合他們的項(xiàng)目，使學(xué)生置身于探索知識(shí)的情境之中，從根本上將傳統(tǒng)課堂中的滿堂灌轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式?！ ? 在《電力拖動(dòng)控制線路》課程中實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是以教師為主導(dǎo)，也就
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1