【正文】 網絡課件復習題單選題：1. 一般而言，下述各項措施中不能激發(fā)學生的內部學習動機的是（ c ）。 A、創(chuàng)設問題情境 B、合作學習 C、物質獎勵 D、反饋2. 某學生學習英語字母b時，總是發(fā)出漢語拼音的b的音，這種心理現(xiàn)象屬于（ b ）。 A、功能固著 B、反應定勢 C、智力低下 D、場依存性3. 輸入漢字時所使用的編碼與漢字在存儲和傳輸過程中使用的編碼分別稱為（ a ）。 A、外碼 內碼 B、點陣碼 內碼 C、內碼 五筆編碼 D、拼音編碼 五筆字型碼4. 64位計算機的含義是（ c ）。 A、該計算機中有64000個內存存儲區(qū)域 B、該計算機支持64個CPU C、該計算機CPU通用寄存器的數(shù)據寬度為64位，能運行64位指令 D、該計算機有64個寄存器，每個寄存器有64個小存儲單元5. 微型計算機采用總線結構（ b ）。 A、提高了CPU訪問外設的速度 B、可以簡化系統(tǒng)結構、易于系統(tǒng)擴展 C、提高了系統(tǒng)成本 D、使信號線的數(shù)量增加6. 下列說法錯誤的是（ d ）。 A、輸入法可以在控制面板中進行設置 B、在輸入法屬性對話框中，提供了添加輸入法的功能 C、在“我的電腦”窗口中，雙擊“控制面板”圖標可以打開控制面板窗口 D、啟動“我的電腦” “控制面板”“記事本”可以啟動記事本7. 通過插入分隔符的方式無法插入的符號是（ a ）。 A、制表符 B、分頁符 C、分節(jié)符 D、換行符8. 通過（ d ）方式不能夠建立宏。 A、導入寫好的bas模塊 B、錄制宏 C、直接在腳本編輯器中編寫 D、在Word文檔中編寫宏代碼9. MPEG是壓縮全動畫視頻的一種標準，它包括三個部分；下列各項中，（ b ）不屬于三部分之一。 A、MPEGVideo B、MPEGRadio C、MPEGAudio D、MPEGSystem10. 在計算機網絡的ISO/OSI七層模型中，負責選擇合適的路由，使發(fā)送的分組能夠正確無誤地按照地址找到目的站并交付給目的站的是（ a ）。 A、網絡層 B、數(shù)據鏈路層 C、運輸層 D、物理層11. ADSL技術主要解決的問題是（ b ）。 A、寬帶傳輸 B、寬帶接入 C、寬帶交換 D、多媒體綜合網絡12. 下列多媒體工具中，不屬于網絡課件開發(fā)工具的是（ d ）。 A、FLASH B、Dreamweaver C、Frontpage D、Word13. 為實施九年制義務教育和國家教育規(guī)劃編寫出版教科書而使用他人作品，按照法律規(guī)定（ a ）支付報酬。 A、應當 B、無需 C、可以 D、不應當14. 關于學科溝通的內容，下列說法正確的是（ a ）。 A、學科溝通是指不同學科之間的溝通 B、學科溝通的目的是確定學習的范圍，找出問題和解決方法 C、學科溝通相對比較隨意，不需要嚴謹?shù)倪^程和方法 D、學科溝通需要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題原因及性質，并論證解決的可行性15. 關于學習需要分析規(guī)劃，下列說法錯誤的是（ b ）。 A、要確定分析對象 B、要選擇分析方法 C、確定收集數(shù)據的技術和樣本 D、要選擇參與學習需要分析的人員16. 關于學習需要分析的方法，下列說法錯誤的是（ c ）。 A、內部參照需要分析法比較適用于普通學校教育 B、職業(yè)技術學校多采用外部參照需要分析法 C、內部參照分析操作比較簡單，可以保證機構內部目標的合理性 D、外部參照分析操作比較難，可揭示學習者現(xiàn)狀和社會實際要求之間的差距17. 教學系統(tǒng)設計的研究對象是（ a ）。 A、不同層次的學與教的系統(tǒng) B、促進教師教學效果的方法和過程 C、教學實際問題 D、教與學的相互關系18. ID1的代表性模式是（ b ）。 A、加涅模式 B、肯普模式 C、瑞格盧斯模式 D、梅瑞爾模式19. 教學設計的學科性質，可被認為是（ c ）。 A、理論學科 B、基礎研究 C、應用性很強的橋梁性學科 D、尚未形成學科20. 國內對動作技能領域學習水平的分類包括模仿、對模仿動作的理解、動作組合協(xié)調、（ b ）和新動作的創(chuàng)造。 A、動作適應調整 B、動作評價 C、動作表達 D、細微動作協(xié)調21. 教學目標編寫的ABCD模式中，B指的是（ b ）。 A、條件 B、行為 C、標準 D、對象22. 奧蘇貝爾將學習動機從三個方面的內驅力加以解釋，不包括（ c ）。 A、認知內驅力 B、自我提高內驅力 C、自我實現(xiàn)內驅力 D、附屬內驅力23. 教學媒體選擇的常用方法不包括（ c ）。 A、算法式 B、矩陣式 C、信息加工分析法 D、流程圖24. 學習環(huán)境設計要從目標、（d ）、資源、工具、策略幾個方面進行。 A、情境 B、方法 C、過程 D、內容25. CLE建構主義學習環(huán)境為學生的自主學習提供三種教學策略，不包括（ c ）。 A、建模策略 B、教練策略 C、引導策略 D、支架策略26. 關于認知工具，下列說法錯誤的是（ d ）。 A、能幫助學習者進行信息與資源的獲取、分析、處理等 B、能促進學習者認知能力的發(fā)展 C、能幫助學習者更好地表述問題 D、一定程度限制了學習者創(chuàng)造性思維的發(fā)展27. 教學過程結構的設計包括步驟設計、（ b ）、結構形成等三部分。 A、要素聯(lián)系 B、內容分析 C、活動設計 D、資源應用28. 研究性學習的實施一般可分為進入問題情境、完成體驗和（ c ）三個階段。 A、結果反饋 B、實施研究 C、表達交流 D、問題總結29. 多媒體技術可以借助超文本鏈的方法，把內容以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給讀者，這是屬于多媒體技術的（ d ）特點。 A、集成性 B、交互性 C、實時性 D、非線性30. 按照（ a ），媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽媒體、交互媒體等。 A、接收感官 B、物理特性 C、媒體特性 D、知覺特性31. 媒體是人體的延伸，由此得出計算機媒體則主要可以看成是對人類（ d ）功能的延伸。 A、耳 B、四肢 C、眼 D、腦32. 算法式是通過模糊的數(shù)值計算來決定教學媒體選擇的一種方法。其具體算法是：備選媒體的效益指數(shù)等于媒體的（ a ）值除以媒體的代價值。 A、功能 B、花費 C、價格 D、效率33. 教學媒體分析和選擇的三維模型包括技術維度、教學維度和實現(xiàn)維度。其中，（ d ）定義了與媒體應用過程中組織管理相關的主要特性。 A、技術維度 B、教學維度 C、實現(xiàn)維度 D、組織管理維度34. 媒體的技術維度方面有六大特性，其中（ b ）是某種媒體在使用過程中的穩(wěn)定程度。 A、可獲得性 B、可靠性 C、可重復使用性 D、靈活性35. （ c ）類特性是指媒體支持各類主要教學策略的特性。其中包括支持：呈現(xiàn)特性、交互特性、適應特性、反思特性和學習者控制等五方面的特性。 A、教學模式 B、教學目標 C、教學過程 D、教學方法36. 啟動一項技術最初所需的硬件費用、軟件費用及其他相關設備的投入稱為（ a ）。 A、啟動成本 B、運行成本 C、開發(fā)成本 D、人員成本37. 按照“媒體”含義，語聲(包括語音庫中存儲的語聲和語音卡實時產生的語聲)、音樂和各種音響效果屬于（ b ）。 A、視覺媒體 B、聽覺媒體 C、感覺媒體 D、物理媒體38. 下面關于媒體的教學應用描述中可以實現(xiàn)重點、難點，片段插入輔助理解的是（b ）。 A、廣播電視系統(tǒng)遠距離教學 B、課堂插播輔助教學 C、示范教學 D、訓練教學39. 教師用計算機存儲、管理教學信息，提供教學服務，稱為（ c ）。 A、CBE B、CAI C、CMI D、CAT40. （ b ）是評價媒體課件的根本原則，它包括呈現(xiàn)內容的正確和界面設計的合理兩個方面。 A、目標原則 B、科學原則 C、靈活原則 D、輔助原則41. 多媒體課件作為多媒體產品的一種，它和影視、戲劇主要的區(qū)別在于它具有極強的（ b ）。 A、綜合性 B、交互性 C、和諧性 D、可實現(xiàn)性42. 多媒體課件的腳本主要包括教學內容和事件指示兩個要素,下面關于事件指示的說法中不正確的是（ c ）。 A、事件指示又稱事件說明,包括兩部分,一是總的說明,二是事件說明 B、事件說明對課件制作工具、課件的用途、課件的整體格調、素材的種類數(shù)量等事項予以說明 C、總的說明一般寫在腳本的最前面，其位置和作用與劇本前面的舞臺說明和人物表很相似 D、事件說明分為兩類，一類是對事件的出現(xiàn)或退場的說明，一類是對事件狀態(tài)、位置和效果的說明43. 在一般課件腳本的四個組成部分中，通常動態(tài)地介紹制作單位或工作室的是（ d ）部分。 A、總的說明 B、封面 C、主體 D、結尾44. 使用方便原則要求CAI課件的控制權應該由（ a ）掌握。 A、使用者 B、制作者 C、發(fā)布者 D、教師45. 一個優(yōu)秀的腳本應該能夠有效地表示課件中的各種信息，這些信息不包括（ d ）。 A、各種教學信息和控制信息 B、學習者應答及其判斷的應答信息 C、正確答案和提示信息及評價信息 D、學習者學習過程信息46. 下列圖像格式中的（ b ）可以同時存儲若干幅靜止圖像進而形成連續(xù)的動畫。 A、JPEG格式 B、GIF格式 C、PNG格式 D、PSD格式47. 下列關于Photoshop或Fireworks 的敘述錯誤的是（ a ）。 A、photoshop是ADOBE公司旗下著名的圖形制作軟件 B、Fireworks是Macormedia公司推出的一個專門用于設計與制作網頁圖片的軟件 C、PSD格式是著名的Adobe公司的圖像處理軟件Photoshop的專用格式 D、Macromedia公司的Fireworks軟件的默認格式是PNG48. Photoshop中（ b ）菜單命令用于增大或減小現(xiàn)有圖片周圍的工作空間。 A、圖像大小 B、畫布大小 C、像素長寬比 D、背景大小49. Photoshop中填充圖層包括（ a ）三種類型。 A、純色、漸變、圖案 B、純色、漸變、快照 C、顏色、圖案、快照 D、單色、多色、圖案50. 下列關于Photoshop圖像色彩調整說法正確的是（ b ）。 A、Photoshop中使用“色階”菜單命令可以調整圖像的明暗度、色調的范圍和色彩平衡 B、Photoshop中使用“去色”菜單命令可以對圖像的色彩、亮度和對比度進行綜合調整 C、Photoshop中使用“反相”菜單命令可以將圖像變?yōu)椴噬Ｊ较碌幕疑珗D像 D、Photoshop中使用“色相/飽和度”菜單命令可以將圖像顏色反轉51. 下列關于Photoshop中濾鏡的說法正確的是（ a ）。 A、如果掃描的圖像不夠清晰，可用藝術效果濾鏡彌補 B、渲染濾鏡主要用來模擬光線照明，它可以模擬不同的光源效果 C、像素化濾鏡用于實現(xiàn)向圖像添加雜點或去除圖像中的雜點的效果 D、風格化濾鏡用于對圖像進行各種藝術處理，達到水彩、霓虹燈光等藝術效果52. 下列關于Photoshop通道的說法不正確的是（ d ）。 A、Alpha通道最主要的用途是存儲和建立選擇范圍 B、可以創(chuàng)建專色通道，也可以將現(xiàn)有Alpha通道轉換為專色通道 C、RGB顏色模式圖像有紅、綠、藍3個顏色通道 D、CMYK模式圖像的通道控制面板中有青色、洋紅、黃