直線與平面平行的性質(zhì)的說課稿(已修改)
2025-04-29 07:33 本頁面
【正文】 《直線與平面平行的性質(zhì)》說課稿各位評委各位老師：大家好!我說課的題目是《直線與平面平行的性質(zhì)》，內(nèi)容選自于高中教材新課程人教A版必修2第二章第二節(jié)第3課時。下面我將從教材分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過程分析、評價分析四大方面來闡述我對這節(jié)課的分析和設(shè)計：一、教材分析：本節(jié)課的地位及作用本節(jié)課內(nèi)容選自于高中教材新課程人教A版必修2第二章第二節(jié)的第3課時，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了直線與平面平行的判定定理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究直線與平面平行的性質(zhì)定理及其簡單應(yīng)用，是探討空間平行關(guān)系的基礎(chǔ)和必備知識。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能Ⅰ、掌握直線與平面平行的性質(zhì)定理，明確由線面平行可以推出線線平行.Ⅱ、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力及運(yùn)用圖形語言、符號語言進(jìn)行交流的能力。（2）、情感態(tài)度與價值觀Ⅰ.讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)研究過程，體驗創(chuàng)造激情，享受成功喜悅，感受數(shù)學(xué)魅力.Ⅱ.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，滲透事物互相轉(zhuǎn)化和理論聯(lián)系實際的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過直觀感知、操作確認(rèn)，概括直線和平面平行的性質(zhì)定理.教學(xué)難點(diǎn)：直線和平面平行的性質(zhì)定理的證明和運(yùn)用.二、教法與學(xué)法分析（一）教法分析本節(jié)課以學(xué)生為中心，以問題為載體，采用啟發(fā)、引導(dǎo)、探索相結(jié)合的教學(xué)方法。（二）學(xué)法分析教學(xué)的主要方面是學(xué)生的學(xué)，學(xué)是中心，會學(xué)是目的。因此在教學(xué)中要不斷指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。本節(jié)課主要是教給學(xué)生“動手做、動眼看、動腦想、動口說、勤鉆研、善提煉”的研討式學(xué)習(xí)方法，這樣做增加了學(xué)生自主
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