初中心理健康情緒健康維他命教案(已修改)
2025-04-28 23:46 本頁面
【正文】 心理健康八年級綜合一組6號《情緒健康維他命》教學(xué)設(shè)計課型：新授課 課時：第一課時 對象：八年級一、 教材分析從內(nèi)容上看，本篇課文是對學(xué)生情緒管理的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白情緒控制的重要性，學(xué)習(xí)情緒控制的方法，在生活和學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行情緒控制。 從特點上看，本篇課文設(shè)計從具體的情緒表現(xiàn)，引申到情緒的深層概念，深刻剖析情緒控制的重要性，教授情緒控制的方法，環(huán)環(huán)相扣，符合學(xué)生的認(rèn)知特點和情感需要。 從作用上課，本篇課文是本單元的第二課，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在知識上起內(nèi)容深化的作用，旨在教會學(xué)生合理控制情緒，培養(yǎng)積極人格，符合2012年修改的《中小學(xué)生心理健康課程綱要》。二、 學(xué)情分析 從現(xiàn)實上看，本篇課文的教授對象是初中生，相比較于小學(xué)生，初中生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和思維方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，經(jīng)過小學(xué)的知識學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解情緒表現(xiàn)，做好了進(jìn)一步了解其深刻內(nèi)涵的準(zhǔn)備。 從心理學(xué)理論上看，根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，初中生處于形式運(yùn)算階段，該階段學(xué)生開始抽象思維，在認(rèn)知上已
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