【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核:劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸,知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念?! ?、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它豐富的文化價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生審美
2024-08-14 16:37
【總結(jié)】......軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形概念(1)軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后,與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn),這條直線叫做對(duì)稱軸?! 。?)軸對(duì)稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿
2025-06-25 03:59
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸;3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在
2025-01-07 10:36
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說(shuō)教材(一)教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?!拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知
【總結(jié)】專業(yè)整理分享全等三角形復(fù)習(xí)一.知識(shí)點(diǎn):1.能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形含義:形狀相同,大小相等.2.符號(hào):“≌”3.對(duì)應(yīng)(邊、角、頂點(diǎn)):重合的邊、重合的角,重合的頂點(diǎn)4.全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)角,對(duì)應(yīng)邊
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說(shuō)教材(1)教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?!拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱
2024-08-29 19:37
【總結(jié)】專業(yè)整理分享第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)例欣賞,了解軸對(duì)稱、對(duì)稱軸以及軸對(duì)稱圖形的概念。2、過(guò)程與方法:根據(jù)軸對(duì)稱的定義,能夠設(shè)計(jì)出軸對(duì)稱圖形。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能夠說(shuō)出軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系。重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形、兩
2025-05-02 12:42
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸;3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。
2024-08-29 19:33
【總結(jié)】.,....《有理數(shù)》全章復(fù)習(xí)與鞏固(基礎(chǔ))撰稿:吳婷婷審稿:常春芳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解正負(fù)數(shù)的意義,掌握有理數(shù)的概念.2.理解并會(huì)用有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方五種運(yùn)算法
2025-04-17 02:44
【總結(jié)】......第10講軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)梳理:(1)軸對(duì)稱圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸。這時(shí),我們也說(shuō)這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對(duì)稱。
2025-04-16 23:49
【總結(jié)】......軸對(duì)稱考點(diǎn)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一、關(guān)于“軸對(duì)稱圖形”與“軸對(duì)稱”的認(rèn)識(shí)⑴軸對(duì)稱圖形:如果_____個(gè)圖形沿某條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠________,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做____________
2025-04-17 12:13
【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系.軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】專業(yè)資料分享圖形的運(yùn)動(dòng)全章復(fù)習(xí)與鞏固鞏固練習(xí)(提高)一、選擇題1.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( ?。?.按圖中第一、二兩行圖形的平移、軸對(duì)稱及旋轉(zhuǎn)等變換規(guī)律,填入第三行“?”處的圖形應(yīng)是( ?。?.如圖,若正方形EFGH由正方形ABCD繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】把一個(gè)圖形沿著某條直線翻折過(guò)去,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于直線成軸對(duì)稱。這條直線就是對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中能夠重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是它的對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形的定義軸對(duì)稱的定義軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成
2024-11-09 01:34
【總結(jié)】......第十二章軸對(duì)稱知識(shí)點(diǎn)總結(jié)我保證認(rèn)真獨(dú)立地完成今天的作業(yè)!簽名:____________一、知識(shí)梳理1、軸對(duì)稱圖形__________________________
2025-06-19 05:22