法制化和法治化的區(qū)別【析高校學生管理法制化與法治化】(已修改)
2025-04-25 22:56 本頁面
【正文】 摘要高等教育的改革,社會民主的發(fā)展,促使高校與學生關(guān)系的改變。在此情勢下,高校學生管理法制化與法治化成為重要的課題。本文在闡釋高校學生管理工作法制化與法治化涵義的基礎(chǔ)上,指出了加強高校學生管理法制化與法治化的內(nèi)在原因,剖析當前高校學生管理法制化與法治化存在的問題,并提出了加強高校學生管理法制化與法治化的措施。 關(guān)鍵詞高校 學生管理 法制化 法治化 中圖分類號:g647文獻標識碼:a 1 高校學生管理法制化與法治化的涵義與關(guān)系 法制化,即指國家和社會的基本關(guān)系和主要活動經(jīng)由法律制度規(guī)范、調(diào)整和保護,在法律的規(guī)范和保護下發(fā)展的過程。高校學生管理法制化,是指國家通過教育立法對高等教育事業(yè)的發(fā)展實行干預(yù)和調(diào)控,教育行政部門行使管理職以法律為主要依據(jù),教育管理者解決教育問題訴諸于法律。 法治化是一種“法律至上”、“法律主治”的社會狀態(tài)。高校學生管理法制化就是要按照國家、教育部門等相關(guān)法律規(guī)定對學生進行有效的管理。簡言之,高校學生管理法制化是制定完整教育法規(guī)范體系,健全的法律運作機制以及相關(guān)的保障制度。高校學生管理法治化就是要在運用這些法律來治理事務(wù),法制化是法治化的基礎(chǔ)、前提條件,法治化是法制化的具體實踐。 2 高校學生管理法制化與法治化的原因 高校學生管理法制化與法治化是一個長期的歷史過程,并且有其深刻的歷史和社會原因,是社會民主、法制發(fā)展的必然。 第一,教育法律思想由來已久。教育法律思想早在古希臘時就有,柏拉圖最早在其名著《理想國》中闡述教育法律思想。19世紀中期到20世紀50年代,世界各國進入教育立法的時期。1957年德國學者黑克爾撰寫的《學校法學》一書是世界上第一部系統(tǒng)的教育法學著作。我國教育向來強調(diào)人治不重視法治,但教育法治思想和法治實踐卻一直存在。如韓非就曾提出“以法治教”的主張,并從中央到地方設(shè)吏師,保證國民的法治教育在全國范圍內(nèi)實施。
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