法制化和法治化的區(qū)別【析高校學(xué)生管理法制化與法治化】(已修改)
2025-04-25 22:56 本頁(yè)面
【正文】 摘要高等教育的改革,社會(huì)民主的發(fā)展,促使高校與學(xué)生關(guān)系的改變。在此情勢(shì)下,高校學(xué)生管理法制化與法治化成為重要的課題。本文在闡釋高校學(xué)生管理工作法制化與法治化涵義的基礎(chǔ)上,指出了加強(qiáng)高校學(xué)生管理法制化與法治化的內(nèi)在原因,剖析當(dāng)前高校學(xué)生管理法制化與法治化存在的問題,并提出了加強(qiáng)高校學(xué)生管理法制化與法治化的措施。 關(guān)鍵詞高校 學(xué)生管理 法制化 法治化 中圖分類號(hào):g647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a 1 高校學(xué)生管理法制化與法治化的涵義與關(guān)系 法制化,即指國(guó)家和社會(huì)的基本關(guān)系和主要活動(dòng)經(jīng)由法律制度規(guī)范、調(diào)整和保護(hù),在法律的規(guī)范和保護(hù)下發(fā)展的過程。高校學(xué)生管理法制化,是指國(guó)家通過教育立法對(duì)高等教育事業(yè)的發(fā)展實(shí)行干預(yù)和調(diào)控,教育行政部門行使管理職以法律為主要依據(jù),教育管理者解決教育問題訴諸于法律。 法治化是一種“法律至上”、“法律主治”的社會(huì)狀態(tài)。高校學(xué)生管理法制化就是要按照國(guó)家、教育部門等相關(guān)法律規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。簡(jiǎn)言之,高校學(xué)生管理法制化是制定完整教育法規(guī)范體系,健全的法律運(yùn)作機(jī)制以及相關(guān)的保障制度。高校學(xué)生管理法治化就是要在運(yùn)用這些法律來治理事務(wù),法制化是法治化的基礎(chǔ)、前提條件,法治化是法制化的具體實(shí)踐。 2 高校學(xué)生管理法制化與法治化的原因 高校學(xué)生管理法制化與法治化是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程,并且有其深刻的歷史和社會(huì)原因,是社會(huì)民主、法制發(fā)展的必然。 第一,教育法律思想由來已久。教育法律思想早在古希臘時(shí)就有,柏拉圖最早在其名著《理想國(guó)》中闡述教育法律思想。19世紀(jì)中期到20世紀(jì)50年代,世界各國(guó)進(jìn)入教育立法的時(shí)期。1957年德國(guó)學(xué)者黑克爾撰寫的《學(xué)校法學(xué)》一書是世界上第一部系統(tǒng)的教育法學(xué)著作。我國(guó)教育向來強(qiáng)調(diào)人治不重視法治,但教育法治思想和法治實(shí)踐卻一直存在。如韓非就曾提出“以法治教”的主張,并從中央到地方設(shè)吏師,保證國(guó)民的法治教育在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施。
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