【正文】 中級(jí)質(zhì)量工程師考試模擬試題 (一 ) 一、單選 [共 40題，每題 1 分，總計(jì) 40分 ] 在 ( )情況下正態(tài)曲線的形狀不變，僅位置發(fā)生變化 。 不變， μ 不變 變， μ 不變 不變， μ 變 、 μ 都變 對(duì)數(shù)正態(tài)分布所描述的隨機(jī)變量有許多共同點(diǎn)，其中最重要的特征是 ( )。 ，少量取值在右邊，并且很分散 ，可經(jīng)對(duì)數(shù)變換后求相應(yīng)正態(tài)事件相應(yīng)概率 以下關(guān)于 自由度的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )。 A 的平方和 SA 的自由度 fA=r1 e 的平方和 Se 的自由度 fe=nr T 的平方和 ST 的自由度 fT=n1 e 的平方和 Se 的自由度 fe=rm1 現(xiàn)已知因子 A有 3個(gè)水平，在實(shí)驗(yàn)中每一水平下進(jìn)行了 4 次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并求得因子與誤差平方和分別為 SA=， Se=。在給定 α= 的水平上因子 A的顯著性質(zhì)為 ( )。 回歸分析是處理變量相關(guān)關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)技術(shù)。以下不屬于變量 的是 ( )。 在 G B/ 的檢驗(yàn)水平中，判別能力最強(qiáng)的是 ( )。 A. 特殊檢驗(yàn)水平 S1 S4 C. 一般檢驗(yàn)水平 Ⅰ Ⅲ 計(jì)量型抽樣方案是用 ( )對(duì)批作出判斷。 進(jìn)行加嚴(yán)檢驗(yàn)時(shí)，如果連續(xù) ( )初次檢驗(yàn)接收，則從下批起恢復(fù) ( )檢驗(yàn)。 批 正常 批 加嚴(yán) 批 放寬 5 批 正常 在生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量變壞時(shí)，只有 通過(guò)轉(zhuǎn)為 ( )檢驗(yàn)才能保護(hù) ( )的利益。 生產(chǎn)方 使用方 使用方 使用方 下列敘述中不能使用模式 A 的是 ( )。 1不是因?yàn)楹膿p性因素引起的是 ( )。 1剔除由不良元器件，零部件或工藝缺陷引起的早期故障的方法是 ( )。 1 ( )是指組成產(chǎn)品的所有單元工作時(shí)，只要有一個(gè)單元不發(fā)生故障，產(chǎn)品就不會(huì)發(fā)生故障，亦稱工作貯備模型。 1質(zhì)量問(wèn)題是以質(zhì)量損失 (不合格項(xiàng)目和成本 )的形式表現(xiàn)出來(lái)的，大多數(shù)損失往往是由幾種不合格引起的，而這幾種不合格又是少數(shù)原因引起的。因此，一旦明確了這些 “關(guān)鍵的少數(shù) ”，就可消除這些原因，避免由此所引起的大量損失。用 ( )可以有效地實(shí)現(xiàn)這一目的。 1水平對(duì)比法的應(yīng)用步驟，其正確順序是 ( )。 ① 確定對(duì)比的對(duì)象 。② 收集數(shù)據(jù) 。③ 實(shí)施改進(jìn) 。④ 歸納對(duì)比分析數(shù)據(jù) 。⑤ 選擇用來(lái)進(jìn)行水平 比較的項(xiàng)目 A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.⑤①②④③ D.⑤③②④① 1 ( )的顧客要求，可稱為關(guān)鍵質(zhì)量特性。 1 ( )的目的在于增加顧客和其他相關(guān)方滿意的機(jī)會(huì)。 1下列不屬于與審核員有關(guān)的原則是 ( )。 1基于質(zhì)量管理體系的基本要求，資源至少應(yīng)包括人力資源、 ( )和工作環(huán)境。 對(duì)于比較復(fù)雜的產(chǎn)品，單靠作業(yè)流程圖往往還不夠，還需要在作業(yè)流程圖基礎(chǔ)上編制 ( )。 二、多選 概率的基本性質(zhì)有 ( )。 的，其數(shù)值介于 0與 1之間，即對(duì)任意事件 A 有 0≤P(A)≤1 ( )+P(A)=(A B)=P(A)P(B) (A∪ B)=P(A)+P(B)P(AB) A A A … 有 P(A1∪ A2∪ A3∪ … )=P(A1)+P(A2)+P(A3)+… 屬于連續(xù)分布的是 ( )。 關(guān)于回歸方程的顯著性檢驗(yàn)的說(shuō)法正確的是 ( )。 關(guān)關(guān)系的問(wèn)題便是對(duì)回歸方程的顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題 ，因此只有當(dāng)兩個(gè)變量間具有線性關(guān)系，即回歸是顯著的，這時(shí)建立的回歸方程才是有意義的 ，對(duì)于給定的顯著水平 α，當(dāng)相關(guān)系數(shù) r的絕對(duì)值大于臨界值 r1α/2(n2)時(shí)，便認(rèn)為兩個(gè)變量間存在線性相關(guān)關(guān)系，所求得的回歸是顯著的，即回歸方程是有意義的 ，另一種檢驗(yàn)方法是方差分析的方法 SR、 SE、 fA、 fE已知，對(duì)于給定的顯著性水平 α，當(dāng) F 由于質(zhì)量特性值的屬性不同，批質(zhì)量的表示方法也不一樣，計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)衡量批質(zhì)量的方法有 ( ) 計(jì)數(shù)調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)是 ( )。 ，按一套規(guī)則隨時(shí)調(diào)整檢驗(yàn)的嚴(yán)格程度，從而改變調(diào)整抽樣檢驗(yàn)方案 移規(guī)則組成的抽樣體系 ，檢驗(yàn)的寬嚴(yán)程度就反映了產(chǎn)品 質(zhì)量的優(yōu)劣，同時(shí)也為使用方選擇供貨方提供依據(jù) 由偶然原因造成的質(zhì)量變異 ( )。 TQC 小組決策如何改善 可靠性分配常用的方法有 ( )。 可靠性評(píng)審的作用至少有 ( )。 ，研討并提出改 進(jìn)建議 、開(kāi)發(fā)、監(jiān)督、檢查及保障資源是否恰當(dāng) ，縮短開(kāi)發(fā)周期，降低全壽命周期費(fèi)用 ，是否符合設(shè)計(jì)規(guī)范及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則 有關(guān)可用性和可信性的說(shuō)法正確的是 ( )。 、可靠性、維修性及維修保障的定性和定量要求表述的 性，維修性和維修保障的綜合反映 六西格瑪質(zhì)量的理解有兩方面的含義，它們是 ( )。 6采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的一般方法有 ( )。 (引用 )法 6在顧客滿意度測(cè)量指標(biāo)體系中，與產(chǎn)品有關(guān)的指標(biāo)有 ( )。 /經(jīng)濟(jì)性 6顧客個(gè)人信息包括 ( )。 、年 齡、性別 、學(xué)歷、個(gè)人愛(ài)好 、型號(hào) 、改進(jìn)建議等 6設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)輸入與產(chǎn)品要求有關(guān)，組織應(yīng)確定與產(chǎn)品要求有關(guān)的輸入。這些輸入至少應(yīng)包括 ( )。 ，以前類似設(shè)計(jì)提供的信息 6對(duì)于質(zhì)量檢驗(yàn)部門的地位表述正確的是 ( )。 ，因此它在執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，判定檢驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要聽(tīng)從高級(jí)管理層的指令 惟一獨(dú)立行使檢驗(yàn)職能的部門 、向消費(fèi)者、向社會(huì)提供產(chǎn)品質(zhì)量證據(jù)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量保證，是維護(hù)國(guó)家利益和人民利益的部門 、最及時(shí)、最全面，是質(zhì)量把關(guān)的重要部門 一、單選 隨機(jī)變量 X的平均值為 5，標(biāo)準(zhǔn)差也為 5，隨機(jī)變量 Y 的均值為 9，方差為 16，則V=2X+3Y 的均值與方差為 ( )。 ， 164 ， 244 ， 164 ， 244 改變直方圖的形狀可用 ( )方法。 下列不是用來(lái)描述樣本集中位置的統(tǒng)計(jì)量的是 ( )。 設(shè)事件 A=“軸承壽命 5000 小時(shí) ”，事件 B=“軸承壽命 8000 小時(shí) ”， 則 A 與 B間的關(guān)系是 ( )。 B B. B A =B 在假設(shè)檢驗(yàn)中，接受原假設(shè) H0 時(shí)，可能 ( )錯(cuò)誤。 ，又犯第二類 計(jì)量型抽樣方案是用 ( )對(duì)批作出判斷。 格品數(shù) 連續(xù)抽樣檢驗(yàn)方案由兩個(gè)參數(shù) ( )組成。 ， f ， β C， R E ， P1 SPC 中主要工具是 ( )。 全穩(wěn)定生產(chǎn)線是指 ( )。 總體不包括 ( )。 全體 1 ( )是產(chǎn)品質(zhì)量的一種特性，即由產(chǎn)品設(shè)計(jì)賦予的使其 維修簡(jiǎn)便、迅速和經(jīng)濟(jì)的固有特性。 1下述關(guān)于質(zhì)量與可靠性的表述中，正確的是 ( )。 ，質(zhì)量自然就好 1產(chǎn)品終止規(guī)定功能稱為 ( )。 1產(chǎn)品的可靠性和它所處的條件關(guān)系極為密切 ，同一產(chǎn)品在不同條件下工作表現(xiàn)出( )的可靠性水平。 考試大質(zhì)量工程師 1 ( )是方針目標(biāo)管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 1雖然顧客滿意是一件好事，但質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性的決定因素是 ( )。 1關(guān)于技能培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的有 ( )。 ，其所需的技能也不同，但對(duì)各層次人員的培訓(xùn)要求大致相同 ，主要應(yīng)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)的更新和補(bǔ)充 ，應(yīng)學(xué)習(xí)新方法，掌握新技術(shù) ，除應(yīng)熟悉專業(yè)技術(shù)外，還應(yīng)掌握管理技能 1 ( )是制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象的基本屬性。 1所謂 ( )，通俗地講，就是將實(shí)現(xiàn)體系目標(biāo)的全過(guò)程按照嚴(yán)格的邏輯關(guān)系程序化。 二、多選 一個(gè)隨機(jī)現(xiàn)象中的各個(gè)事件間有如下關(guān)系 ( )。 1以下可表明事件 AB 相互獨(dú)立的是 ( )。 把質(zhì)量工程師站點(diǎn)加入收藏夾 (AB)=P(A)P(B) (A/B)=P(A) (A/B)P(B)=P(AB) (A∪ B)=P(A)+P(B)P(A)P(B) (A∩B)=Φ 關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的計(jì)算 公式表示正確的有 ( )。 (a)=P(ua)=1φ(a) (ua)=1φ(a) (a)=1φ(a) (0≤u≤a)=φ(a) (a≤u≤a)=2φ(a)1 參數(shù)估計(jì)中所說(shuō)的參數(shù)主要是指 ( )。 ，如二項(xiàng)分布 B(1， P)中的 P，正態(tài)分布中的 μ， σ E(X)、方差 Var(X)等未知特征數(shù) ，如某事件概率 P(A)等 選擇出來(lái)的統(tǒng)計(jì)量并作出估計(jì)的 關(guān)于正態(tài)均值 μ 的假設(shè)檢驗(yàn) (σ 已知情形 )常用的三對(duì)假設(shè)為 ( )。 ： μ≤μ0， H1： μμ0 ： μ≥μ0， H1： μμ0 ： μ=μ0， H1： μ≠μ0 ： μ≤μ0， H1： μμ0 ： μ≥μ0， H1： μμ 產(chǎn)品使用環(huán)境對(duì)產(chǎn)品可靠性影響十分明顯，因此在開(kāi)發(fā)時(shí)應(yīng)開(kāi)展 ( ) 計(jì)劃。 ( )都是為了使顧客手中的產(chǎn)品隨時(shí)可用。 有關(guān)可靠性與性能的關(guān)系說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖?( )。 把質(zhì)量工程師站點(diǎn)加入收藏夾 ，它的可靠性是不知道的 試驗(yàn)和使用，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析和評(píng)估才能獲得該品牌產(chǎn)品的可靠性 甘特圖所存在的缺點(diǎn)有 ( )。 在矩陣圖法中，按矩陣圖的型式可將矩陣圖分 ( )。 型 型 型 型 型 一、單選 [共 5 題，每題 1 分，總計(jì) 5 分 ] 過(guò)程的組成環(huán)節(jié)不包括（ ）。 A．輸入 B．輸出 C．轉(zhuǎn)化 D．實(shí)施活動(dòng) 從管理職能的作用看，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A．計(jì)劃是手段 B．組織是前提 C．控制是保證 D．領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵 方針目標(biāo)管理在企業(yè)管理中的作用表述不正確的是（ ）。 A．是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目的、落實(shí)經(jīng)營(yíng)決策的根本途徑 B．是調(diào)動(dòng)職工參加管理積極性的重要手段 C．是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心的中長(zhǎng)期和年度經(jīng)營(yíng)方針目標(biāo) D．是提高企業(yè)整體素質(zhì)的有效措施 企業(yè)方針目標(biāo)的確定大致經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)不包括（ ）。 A．要調(diào)查企業(yè)所處的內(nèi)外環(huán)境，分析面臨的發(fā)展機(jī)會(huì)和威脅 B．要研究組織在資源擁有和 利用上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 關(guān)于質(zhì)量教育培訓(xùn)范圍的有關(guān)內(nèi)容敘述不正確的是（ ）。 A．對(duì)最高管理者的培訓(xùn)是要使他們了解質(zhì)量對(duì)提高組織效益的重要意義，了解最高管理者在質(zhì)量領(lǐng)域負(fù)有的責(zé)任 B．對(duì)管理崗位員工和其他關(guān)鍵崗位員工的培訓(xùn)主要是如何通過(guò)身體力行的領(lǐng)導(dǎo)提高效益和效率 C．對(duì)特殊職能部門人員的培訓(xùn)主要是明確各職能部門質(zhì)量保證的影響因素和所需技能 D．廣泛的員工培訓(xùn)主要是為了建立對(duì)質(zhì)量重要意義的認(rèn)識(shí)，掌握質(zhì)量的基本常識(shí) （ ）是制定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象的基本屬性。 A．重復(fù)性事物 B．客觀性事物 C． 新事物 D．相似事物 被國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織確認(rèn)并公布的其他國(guó)際組織中書(shū)寫錯(cuò)誤的是（ ）。