生物進(jìn)化的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-19 03:56 本頁面
【正文】 《生物進(jìn)化的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué) 涂先欽教學(xué)分析《生物進(jìn)化的秘密》是河北版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物的進(jìn)化單元的最后一課，前面兩課對生命的起源、化石的相關(guān)內(nèi)容作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎(chǔ)上，通過尋找資料、講故事，對長頸鹿、樺尺蠖、金魚等動物的進(jìn)化過程進(jìn)行具體分析，讓學(xué)生進(jìn)一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系分析環(huán)境的變化給生物帶來的影響，以達(dá)到科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于生物進(jìn)化現(xiàn)象的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所要求的：能解釋適者生存、自然選擇的含義；能以某類生物為例，闡釋生物進(jìn)化的過程；關(guān)注一些和進(jìn)化有關(guān)的有趣問題的教學(xué)目的。在互聯(lián)網(wǎng)等資訊特別發(fā)達(dá)的今天，怎樣有效地利用好各種資源，引導(dǎo)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我解決有關(guān)問題，在科學(xué)教育中應(yīng)該是值得我們重視的課題。所以在本課進(jìn)行教學(xué)之前我布置學(xué)生通過搜集資料、分析整理資料自己嘗試解決有關(guān)生物進(jìn)化的問題。教學(xué)目標(biāo)一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能設(shè)法收集生物進(jìn)化的相關(guān)資料。2．能用自己的話對長頸鹿和樺尺蠖等生物進(jìn)化原因做出簡單解釋。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1．愿意和小組同學(xué)合作共同完成收集整理相關(guān)資料的工作。2．能用自己喜歡的形式展示、表達(dá)自己收集的資料，愿意傾聽、分享別人的收集的信息。三、科學(xué)知識目標(biāo)能用自己的話表述自然選擇學(xué)說的主要觀點(diǎn)。四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)1．能舉例說明生物與環(huán)境之間存在相互作用與平衡關(guān)系。2．能意識到人類應(yīng)該珍惜生命，與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重點(diǎn)1． 讓學(xué)生通過搜集資料、分析整理材料解釋有關(guān)生物進(jìn)化的問題
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