七年級(jí)生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的？推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的形成過(guò)程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清

2025-11-03 00:29

生物的進(jìn)化－現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介大約在40億年前，地球上出現(xiàn)了原始的生命。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化歷程，生物由簡(jiǎn)單、低等逐步向復(fù)雜、高等發(fā)展，下面我們用兩節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)生物是如何進(jìn)化的。第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介一、自然選擇學(xué)說(shuō)例：長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程長(zhǎng)頸鹿的始祖現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸

2024-11-24 17:40

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微網(wǎng)蟲(chóng)化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國(guó)科羅拉多州大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說(shuō)明了什么？5000萬(wàn)年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足

2024-11-18 22:19

生物進(jìn)化的原因優(yōu)秀參考教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：1、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，研究保護(hù)色的形成過(guò)程，分析生物進(jìn)化的原因；2、能概述自然選擇學(xué)說(shuō)，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。能力：通過(guò)模擬探究活動(dòng)，培養(yǎng)模擬探究能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：形成進(jìn)化的基本觀點(diǎn)，理解自然選擇學(xué)說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)分析：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)研究保護(hù)色形成的過(guò)程，學(xué)生會(huì)印象深刻

2024-12-09 00:47

八年級(jí)生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的？推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的形成過(guò)程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清

2025-11-01 04:31

生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么?復(fù)習(xí):化石!不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。原始生命↗↘原始藻類(lèi)植物原始單細(xì)胞動(dòng)物→→各類(lèi)植物各類(lèi)動(dòng)物生物進(jìn)化的歷程?植物的進(jìn)化歷程藻類(lèi)植物裸子植物

2025-07-20 05:00

人教版生物八下733生物進(jìn)化的原因之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、始祖鳥(niǎo)是進(jìn)化到的過(guò)渡類(lèi)型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是，重要方法是

2024-11-26 20:28

魯科版生物八年級(jí)下冊(cè)833生物進(jìn)化的原因課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的原因博山中學(xué)趙翠玲魯教版初三生物下冊(cè)觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂我在哪兒？綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂觀察植物細(xì)胞博山七中曹延桂1850年

2024-11-19 05:18

生物：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)課件1新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)?枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？?從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？?同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你所做的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)坷R克學(xué)說(shuō)?拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:?①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的?②生物是由低等到高等逐漸

2025-01-18 02:28

生物進(jìn)化浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物為什么會(huì)進(jìn)化呢？達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)作出了最好的解釋學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記：自然選擇學(xué)說(shuō)的意義和評(píng)價(jià)。理解：自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。應(yīng)用：運(yùn)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋生物進(jìn)化實(shí)例：在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)特別多為什么會(huì)有這一種現(xiàn)象？和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎

2025-10-31 02:10

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)活動(dòng)一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過(guò)比較四類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-18 18:51

生物進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門(mén)溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門(mén)溪龍屬于大型蜥腳類(lèi)恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門(mén)溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹(shù)稍頂端的枝葉，就

2025-11-01 02:05

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的歷程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹(shù)葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚(yú)類(lèi)——兩棲類(lèi)——爬行類(lèi)——哺乳

2024-12-08 12:15

2016春濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4個(gè)階段以及場(chǎng)所。。，通入的氣體代表什么？，冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象？？復(fù)習(xí)回顧：第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同，可以解決實(shí)際問(wèn)題樺尺蛾類(lèi)型的變遷長(zhǎng)滿地衣的樹(shù)干上的樺尺蛾黑褐色樹(shù)干上的樺尺蛾如果你是圖片中

2024-12-08 03:00

生物進(jìn)化課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)理解：人工選擇的概念。應(yīng)用：運(yùn)用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿的形成。生物為什么會(huì)進(jìn)化呢？達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)作出了最好的解釋人工選擇觀察：幾個(gè)品種的雞和原雞結(jié)論：①雞在繁衍過(guò)程中，會(huì)不斷出現(xiàn)變異，其中許多變異是能夠遺傳的。②對(duì)其

2025-11-08 17:16

生物進(jìn)化的原因1[1](留存版)

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生物進(jìn)化的原因1[1](已修改)