【總結(jié)】專題六生物進(jìn)化與環(huán)境(生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈)一、命題研究(一)考點(diǎn)研究1.知識(shí)點(diǎn)進(jìn)化自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)介。生態(tài)因素非生物因素、生物因素、生態(tài)因素的綜合作用。種群和生物群落種群的特征、種群數(shù)量的變化、研究種群數(shù)量變化的意義、生物群落的概念、生物群落的結(jié)構(gòu)。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、生態(tài)系統(tǒng)的成
2025-04-04 23:45
【總結(jié)】生物為什么會(huì)進(jìn)化呢?達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說作出了最好的解釋學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)記:自然選擇學(xué)說的意義和評(píng)價(jià)。理解:自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。應(yīng)用:運(yùn)用自然選擇學(xué)說解釋生物進(jìn)化實(shí)例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多為什么會(huì)有這一種現(xiàn)象?和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎
2025-10-31 02:10
【總結(jié)】教案評(píng)比:淮安市范集中學(xué)胡廣東第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:1.舉例說出達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物進(jìn)化的?! ?.概述拉馬克的進(jìn)化學(xué)說的主要內(nèi)容。3.概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。4.運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)解釋一些生物現(xiàn)象。過程與方法:通過交流體驗(yàn),了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來,培養(yǎng)學(xué)生理
2025-09-25 15:28
【總結(jié)】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍,體長(zhǎng)22米,肩高,頭小,頸長(zhǎng)達(dá)9米,頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹稍頂端的枝葉,就
2025-11-01 02:05
【總結(jié)】生物進(jìn)化的可行性也許我們就差那么一點(diǎn)就不是人了,而是一只猴子,一直狗,或者只是一個(gè)單細(xì)胞的草履蟲。生物的誕生具有太大的偶然性,追溯到生命的最初,探討生物進(jìn)化的種種可能。一,進(jìn)化的偶然性,如果我問你,為什么地球上的內(nèi)骨骼生物,大多是5個(gè)手指?難道是因?yàn)?符合某種可被完美解釋的數(shù)學(xué)理論?我認(rèn)為這是一種進(jìn)化的偶然性,即過去某個(gè)時(shí)期,確實(shí)有不同手指的生物存在,就像影視作品中的六指琴魔。
2025-08-18 16:41
【總結(jié)】庫爾勒市第四中學(xué)李虹幾種不同環(huán)境中的蛙冬天的雷鳥夏天的雷鳥生物進(jìn)化的外因:外界環(huán)境的改變生物進(jìn)化的內(nèi)因:遺傳和變異生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能繼續(xù)生存和繁衍。你能找出我在哪兒?警告你,別惹我!考
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】進(jìn)化理論拉馬克:進(jìn)化學(xué)說的開創(chuàng)者用進(jìn)廢退;獲得性遺傳達(dá)爾文:自然選擇學(xué)說過度繁殖;生存斗爭(zhēng);遺傳變異;適者生存?!段锓N起源》發(fā)表后諷刺達(dá)爾文的漫畫達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展性狀水平深入基因水平以個(gè)體為單位以種群為單位現(xiàn)代達(dá)爾文主義一、種群是生物進(jìn)化的單位生活在一定
2025-01-18 02:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)理解:人工選擇的概念。應(yīng)用:運(yùn)用自然選擇學(xué)說解釋長(zhǎng)頸鹿的形成。生物為什么會(huì)進(jìn)化呢?達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說作出了最好的解釋人工選擇觀察:幾個(gè)品種的雞和原雞結(jié)論:①雞在繁衍過程中,會(huì)不斷出現(xiàn)變異,其中許多變異是能夠遺傳的。②對(duì)其
2025-11-08 17:16
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說出研究生物進(jìn)化的方法?概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍,體長(zhǎng)22米,肩高,頭小,頸長(zhǎng)達(dá)9米,頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門
2025-11-01 21:53
【總結(jié)】第一篇:生物進(jìn)化的歷程-教案 第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程 授課時(shí)間:班級(jí):八(1)班授課教師:李林招 教材分析:生物進(jìn)化的歷程極其漫長(zhǎng)而復(fù)雜。因此,本節(jié)教學(xué)內(nèi)容,要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo),不要增加知識(shí)...
2025-10-04 19:40
【總結(jié)】1、始祖鳥是進(jìn)化到的過渡類型。2、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由到。由到;由到。3、研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是,重要方法是
2025-01-16 19:15
【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、了解地球上的原始生命起源于非生命物質(zhì)2、了解植物和動(dòng)物進(jìn)化的大致過程3、了解人類的進(jìn)化歷程二、能力目標(biāo):通過對(duì)生命起源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。三、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主要思想教學(xué)重點(diǎn):植物和動(dòng)物進(jìn)化的歷程教學(xué)難
2024-12-03 12:36
【總結(jié)】第三單元生物的進(jìn)化1.達(dá)爾文的故事?1809年2月12日,達(dá)爾文出生在英國(guó)的施魯斯伯里.?1831年12月,英國(guó)政府組織了”貝格爾號(hào)”軍艦的環(huán)球考察.達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,自費(fèi)搭船,開始了漫長(zhǎng)而艱辛的科學(xué)考察.每到一地,達(dá)爾文跋山涉水,采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本,挖掘生物化石,采訪當(dāng)?shù)鼐用?晚上還
2024-12-11 06:35
【總結(jié)】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化 二隔離與物種的形成 三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成本節(jié)聚焦:1、在達(dá)爾文之前,人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的?2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是什么?3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說有哪些局限性?討論一:1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉,這有
2025-01-05 01:57
【總結(jié)】生物的進(jìn)化自測(cè)題265224山東省萊陽市羊郡中學(xué)于啟齋A卷(基礎(chǔ)篇)(時(shí)間:45分鐘分值50分)一.我會(huì)選擇(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共30分)1.生物進(jìn)化的主要證據(jù)是()。A.化石證據(jù)B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)C.解剖證據(jù)D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)2.在越古老的地
2025-06-07 21:30