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淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型(已修改)

2025-04-19 03:42 本頁面
 

【正文】 淺談生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型廣東省揭東縣登崗中學(xué) 曾鵬光摘 要 大多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中,首先要區(qū)分實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型又有很多,因此要根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本文以高中生物課本的相關(guān)實(shí)驗(yàn)為例,對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類型進(jìn)行逐一分析。 關(guān)鍵詞 生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 對(duì)照原則“對(duì)照原則”是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常用的原則,通過設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),既可排除無關(guān)變量的影響,又可增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說服力。一個(gè)實(shí)驗(yàn)可包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,所處理的變量就是我們要研究的內(nèi)容;對(duì)照組,也稱控制組,是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。按對(duì)照的內(nèi)容和形式上的不同,常用的對(duì)照類型有空白對(duì)照、自身對(duì)照、相互對(duì)照、條件對(duì)照、配對(duì)對(duì)照、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照、陽性對(duì)照、陰性對(duì)照、安慰劑對(duì)照等9種類型。1 空白對(duì)照空白對(duì)照指不做任何實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組或不給對(duì)照組以任何處理因素。值得注意的是,不給對(duì)照組任何處理因素是相對(duì)實(shí)驗(yàn)組而言的,實(shí)際上對(duì)照組還是要做一定的處理,只是不加實(shí)驗(yàn)組的處理因素,或者說相對(duì)于實(shí)驗(yàn)組而言,除實(shí)驗(yàn)變量外,別的處理與實(shí)驗(yàn)組完全相同??瞻讓?duì)照能明白地對(duì)比和襯托實(shí)驗(yàn)組的變化和結(jié)果,增加說服力。通常未經(jīng)實(shí)驗(yàn)因素處理的對(duì)象組為對(duì)照組,經(jīng)實(shí)驗(yàn)因素處理的對(duì)象組為實(shí)驗(yàn)組;或處于正常情況下的對(duì)象組為對(duì)照組,未處于正常情況下的對(duì)象組為實(shí)驗(yàn)組。例如,在“生物組織中可溶性還原糖的鑒定”的實(shí)驗(yàn)中,向甲試管溶液加入試劑,而乙試管溶液不加試劑(零劑量),一起進(jìn)行溫水浴加熱,比較它們的變化。這樣,甲為實(shí)驗(yàn)組,乙為對(duì)照組,且乙為典型的空白對(duì)照??瞻讓?duì)照能明白地對(duì)比和襯托出實(shí)驗(yàn)組的變化和結(jié)果,增強(qiáng)了說服力。例題剖析:有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組農(nóng)田施有機(jī)肥,一組農(nóng)田施化肥。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少( )A.施用有機(jī)肥和適量化肥的對(duì)照田B.既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田C.施用大量化肥和少量有機(jī)肥的對(duì)照田D.施用少量化肥和大量有機(jī)肥的對(duì)照田解析:本題考查是否具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力。本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠袃蓚€(gè),一是探究有機(jī)肥是否能提高土壤肥力,二是探究有機(jī)肥的肥力是否優(yōu)于化肥。就實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊欢?,施用有機(jī)肥的農(nóng)田只有與既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的農(nóng)田作對(duì)照,才能說明有機(jī)肥是否能提高土壤肥力。答案:B2 自身對(duì)照自身對(duì)照指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都在同一研究對(duì)象上進(jìn)行,不另設(shè)對(duì)照。自身對(duì)照方法簡(jiǎn)便,關(guān)鍵是看清實(shí)驗(yàn)處理前后現(xiàn)象變化的差異。實(shí)驗(yàn)處理前的對(duì)象狀況為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象變化則為實(shí)驗(yàn)組。如“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn),就出現(xiàn)了兩次對(duì)照,其中第一次對(duì)照是在高濃度溶液處理下,質(zhì)壁分離狀態(tài)與自然狀態(tài)形成對(duì)照;第二次對(duì)照是在低濃度溶液處理下,復(fù)原后狀態(tài)與質(zhì)壁分離狀態(tài)形成對(duì)
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