淺談生物學(xué)實驗中對照實驗的類型-預(yù)覽頁
【正文】 鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性腹腔注射適量的生理鹽水小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性D．該實驗同一步所用的三種溶液用量必須相等，同一組前后兩步所用溶液用量可以不等答案：B在等組實驗法中，若不設(shè)空白對照，則大都是運用相互對照。以上就是兩個實驗組的相互對照。溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗：實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。①按照上表中的設(shè)計，取試管、加溶液。③ 。（3）結(jié)果預(yù)測： 。（5）在上述試驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃。解析：本題綜合考查實驗設(shè)計的基本技能，要驗證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性，因此應(yīng)遵循對照性原則、科學(xué)性原則和單一變量原則。（3）實驗的結(jié)果最可能是：含有蔗糖和蔗糖酶溶液的試管（試管甲），以及含有淀粉和淀粉酶溶液的試管（試管乙）中出現(xiàn)磚紅色沉淀；其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀。答案：（1）溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液甲乙—＋—＋丙＋——＋丁—＋＋—（2）②混均，37℃恒溫水浴一段時間（5）紅色試管中的顏色較淺條件對照是指雖給對象施以某種實驗處理，但這種處理是作為對照意義的，給定的處理因素正是為了保證實驗中對照組與實驗組相比只是少了實驗變量的影響，或者說這種處理不是實驗假設(shè)所給定的實驗變量意義的。通過比較、對照、更能充分說明實驗變量──甲狀腺激素有促進動物生長發(fā)育的作用。第二步：分組、編號并處理。（1）從S型細菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基。（2）A組、C組中未出現(xiàn)S型細菌，說明DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌．配對對照是指嚴格一致的成對對象分置不同實驗變量的對比實驗，結(jié)果更有說服力。生物生理、生化的某些項目也都有相應(yīng)的標準，將觀察測定的實驗數(shù)值與規(guī)定的標準值相比較，以確定其正常與否的對照方法。陽性對照是指給對照組施以已經(jīng)被證明是一種有效的處理因素。再如“在控制淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用實驗”中，1號試管作為陽性對照注入2mL可溶性淀粉溶液，在唾液淀粉酶的作用下水解成還原糖，且能夠與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀；而2號試管作為實驗組注入2mL蔗糖溶液，在同樣條件下，卻沒有生成磚紅色的氧化亞銅沉淀，由此可以證明唾液淀粉酶具有專一性，它只能使淀粉水解，卻不能使蔗糖水解。陰性對照是為排除假陽性而設(shè)的對照。安慰劑對照，又稱雙盲試驗。在設(shè)計對照實驗時，一定要使反應(yīng)的條件相同，參與反應(yīng)物質(zhì)的量相等，這是實驗設(shè)計中等量性原
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