數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律(已修改)
2025-04-19 02:40 本頁(yè)面
【正文】 《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)原州九小 胡琴霞教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)24—25頁(yè)內(nèi)容。教材分析：教材以學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)的情境為主題圖，由圖引出例例6為學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在解決問(wèn)題的同時(shí)描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習(xí)七的習(xí)題基本上是針對(duì)兩條乘法運(yùn)算定律的理解、鞏固和應(yīng)用設(shè)計(jì)的。學(xué)情分析：前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法交換律、結(jié)合律，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有很大的興趣，特別是男生，更是有很多不同于其他同學(xué)的思路。針對(duì)這一點(diǎn)，老師在提問(wèn)時(shí)的問(wèn)法一定要嚴(yán)謹(jǐn)、明確，否則很容易讓學(xué)生發(fā)散思維而回歸不到正常的教學(xué)環(huán)節(jié)中。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握乘法交換律、結(jié)合律，并會(huì)用字母表示。借助觀察、比較、概括、聯(lián)想等方法，培養(yǎng)學(xué)生的分析推理能力，發(fā)現(xiàn)并概括出乘法運(yùn)算定律。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，運(yùn)用新知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育。重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握乘法交換律、乘法結(jié)合律。難點(diǎn)：使學(xué)生能靈活運(yùn)用乘法交換律和乘法結(jié)合律的解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、課后練習(xí)題。教學(xué)過(guò)程 ：一、復(fù)習(xí)舊知。前面我們學(xué)習(xí)的加法運(yùn)算定律有哪些?用字母如何來(lái)表示呢？學(xué)生回答，乘法有這樣的運(yùn)算定律嗎？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算定律。（板書(shū)課題）二、探究新知。（一）探索
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