高中數(shù)學(xué)課程綱要必修3、4(已修改)
2025-04-16 05:16 本頁面
【正文】 鄭州市扶輪外國語學(xué)校高一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科課程綱要課程名稱： 高中人教版數(shù)學(xué)必修三、必修四課程類型： 必修課程授課時間： 105課時授課教師： 鄭州市扶輪外國語學(xué)校 孫艷梅、陳詠、于榮智授課對象： 鄭州市扶輪外國語學(xué)校高一年級學(xué)生具體內(nèi)容：必修3一、課程目標（一） 算法初步結(jié)合對具體數(shù)學(xué)實例的分析，體驗程序框圖在解決問題中的作用，了解算法的含義。 通過模仿、操作、探索，學(xué)習(xí)設(shè)計程序框圖表達解決問題的過程，在具體問題的解決過程中，理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)（順序、條件分支與循環(huán)結(jié)構(gòu)）。經(jīng)歷將具體問題程序框圖轉(zhuǎn)化為程序語句的過程，理解基本算法語句（輸入、輸出、賦值、條件、循環(huán)語句），體會算法的基本思想及算法的重要性和有效性。發(fā)展有條理的思考與表達的能力，提高邏輯思維能力。（二） 統(tǒng)計通過實際問題情境，學(xué)習(xí)隨機抽樣、樣本估計總體、線性回歸的基本方法，體會用樣本估計總體及其特征的思想；通過解決實際問題，較為系統(tǒng)地經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集與處理的全過程，體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異，形成對數(shù)據(jù)處理過程進行初步評價的意識；培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和處理數(shù)據(jù)的能力，進一步提高解決實際為體的能力。（三） 概率在具體問題情境中，加深對隨機現(xiàn)象的理解，進一步了解概率的意義及概率與頻率的區(qū)別；通過實例，了解兩個互斥事件的概率加法公式，理解古典概型及其概率計算公式，會用列舉法計算一些隨機事件發(fā)生的概率；了解隨機數(shù)的意義，能通過實驗、計算器（機）等，用模擬方法估計簡單隨機事件發(fā)生的概率；初步學(xué)會將一些實際問題化為古典概型，體會隨機現(xiàn)象的思維模式和解決問題的方法。二、課程內(nèi)容（一）內(nèi)容、要求、課時分配序號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課時分配1算法的含義、程序框圖理解（模仿操作、初步應(yīng)用）52基本算法語句理解63算法案例了解（體會）24小結(jié)復(fù)習(xí)理解應(yīng)用25隨機抽樣了解（初步理解、學(xué)會）36樣本數(shù)據(jù)了解（體會、學(xué)會）47平均數(shù)與標準差理解（解釋、會求）48用樣本估計總體49變量的相關(guān)性了解（知道、會）410小結(jié)復(fù)習(xí)理解311隨機事件了解212互斥事件了解313古典概型理解414隨機數(shù)與幾何概型了解（體會、操作）215小結(jié)復(fù)習(xí)理解（逆用）216章末小結(jié)復(fù)習(xí)417合計課時54（二）重點、難點分析 算法初步 重點：（1）程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)； （2）五種基本算法語句；16
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