鄂教版小學(xué)三年級下冊信息技術(shù)教案全冊_(已修改)
2025-11-03 16:22 本頁面
【正文】 1 2020 年春三下信息技術(shù)教學(xué)計劃 教材分析： 隨著科技的進步，社會的發(fā)展，信息技術(shù)在人們生活中的作用越來越大。在小學(xué)開展信息技術(shù)課程，普及信息技術(shù)知識，是小學(xué)生適應(yīng)未來學(xué)習(xí)和社會生活的需要，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 《信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)》 (三年級下 )包括十一課和“綜合實踐”。每課都設(shè)置一個與日常生活密切相關(guān)、生動有趣的學(xué)習(xí)情境，并由此引出相關(guān)的問題，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程解決這些問題。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，每一課都設(shè)置了“輕松學(xué)”、“ 快樂做”、“互動評”等板塊，并在其中穿插安排了“想一想”、“試一試”、“讀一讀”、“說一說”、“玩一玩”等欄目，以便更好地分層教學(xué)。本教材通俗易懂、講解深入淺出、形式生動活潑、版面圖文并茂，讓學(xué)生容易學(xué)。 學(xué)生基本情況： 我校 三年級的學(xué)生是由 本縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和少量崇陽縣的 學(xué)生組成。通過 上學(xué)期 的學(xué)習(xí)，他們對計算機基礎(chǔ)知識有了一定的了解，會基本操作。有的學(xué)生家里有計算機，他們的操作能力較強 ， 還有少數(shù)學(xué)生膽子小，操作能力較差。本期根據(jù)實際情況，兼顧優(yōu)生和差生，完成教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息 的一些表現(xiàn)形式。 建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。 在使用計算機技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。 能夠在他人的幫助下使用通信工具遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。 知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 教學(xué)重難點： 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。 當(dāng)個電腦小編輯，認(rèn)識文字處理軟件 (Word)，提高編輯的能力。 教學(xué)措施： 教師示范，學(xué)生動手實踐為主，教師點評輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在教師傳授技巧知識的同時，又不給學(xué)生思維定勢。 2 運用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。 采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 結(jié)合學(xué)生年齡心理特點，采用游戲、成功激勵機制。 用適當(dāng)?shù)男问綄W(xué)生進行考核，促進教學(xué)效率和學(xué)生積極性的提高。 教學(xué)安排： 第二周：信息整理有竅門 第三周：電腦桌面隨意變 第四周：我給文件分分類 第五周：我當(dāng)文件小管家 第六周：網(wǎng)上資料搜搜搜 第七周：信息下載快快快 第八周：文字修改 第九周：文字排版 第十周：使用藝術(shù)字 第十一周：插入圖片 第十二周：五一 (機動 1 課時 ) 第十三周：插入表格 (一 ) 第十四周：插入表格 (二 ) 第十五周：《美麗的長城》電子報 1 第十六周：《美麗的長城》電子報 2 第十七周：復(fù)習(xí) 第十八周：考核 3 第一課 信息整理有竅門 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知道多種搜集信息的方法。 能用不同的方法把信息分類。 能夠用匯總的方法整理信息。 教學(xué)重難點 ：搜集與整理信息。 教學(xué)時間 ： 1 課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：我們生活在信息時代，每天會面對大量的信息。那么，如何有條理地搜集和整理信息呢？ 揭題： (出示課題 ) 二、輕松學(xué) 讓學(xué)生說說搜集信息的方法。 了解身邊搜集信息的方法。 (看圖說一說 ) ①用調(diào)查的方法搜集信息 ②用上網(wǎng)的方法搜集信息 ③用查閱的方法搜集信息 ④用實踐的方法搜集信息 試一試 用多種方法搜集家鄉(xiāng)景點的信息。 景點名稱 信息內(nèi)容 搜集方法 三峽大壩 世界最大的發(fā)電站 查閱相關(guān)書籍 三、快樂做 信息分類。 ⑴過渡：信息分類的方法有很多，比如按時間、地點、特征、類型等分類，可以把信息整理得井井有條。 ⑵出示書上的圖。 ⑶把上面的圖 分成以下三類。 動物： 文具： 水果： 4 試一試。 ⑴過渡：信息可以按不同的方法分類，試著把下面按類型和特征分類。 ⑵出示書上的圖。 ⑶按要求分類。 ①按類型分類。 動物： 交通： ②按特征分類。 空中的： 地上的： 水中的： 信息匯總。 ⑴過渡：通過表格、圖形、文字、數(shù)字等方式將信息匯總，是整理信息的重要方式。 ⑵看圖說一說。 說說圖中跳舞、跑步、拉二胡、舞劍各多少人。 ⑶用“表格、圖形、文字、數(shù)字”等方式將信息匯總。 (然后出示匯總圖 ) 四、互動評 通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了搜集和整 理信息的方法。請大家對照下表進行評價，將得到的花涂成紅色。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 第二課 電腦桌面隨意變 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解計算機桌面的作用。 會設(shè)置桌面壁紙、桌面主題、屏幕保護程序。 能夠調(diào)節(jié)分辨率大小。 教學(xué)重難點 ：設(shè)置桌面壁紙、桌面主題、屏幕保護程序，調(diào)節(jié)分辨率大小。 教學(xué)時間 ： 1 課時 5 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：打開計算機時，會看到各種各樣的桌面。我們可以通過桌面對計算機進行各種操作，還可以把計算機桌面裝扮得漂亮而有個性。 揭題： (出示 課題 ) 二、輕松學(xué) 認(rèn)識 Windows 桌面。 ⑴認(rèn)識“圖標(biāo)”； 認(rèn)識“桌面壁紙”； 認(rèn)識“任務(wù)欄”。 ⑵試一試。 單擊任務(wù)欄上的圖標(biāo)，看看它們有什么功能。 ⑶說一說。 計算機桌面上的圖標(biāo)是打開程序的快捷方式，雙擊這些圖標(biāo)，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 設(shè)置計算機桌面。 ⑴過渡：可以通過計算機桌面的“屬性”選項設(shè)置桌面主題、桌面壁紙和屏幕保護程序等。 ⑵按照提示嘗試。 ①在桌面空白處單擊右鍵。 ②選擇“屬性”選項。 ③可以通過桌面的“屬性”選項設(shè)置桌面主題。 ④選擇不同的圖片作為桌面壁紙。 ⑤選擇屏幕保護程序 。
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