【總結】第一篇:《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗,那么應當如何寫教學反思呢...
2024-11-12 23:18
【總結】第一篇:淺談列方程解決問題的教學策略 淺談列方程解決問題的教學策略 高鎮(zhèn)中心小學 王興偉 【摘要】:列方程解應用題是數(shù)學教學中的重點,出現(xiàn)的情況各不相同,培養(yǎng)學生思維策略很重要,思維的策略性是...
2025-10-27 00:22
【總結】小學數(shù)學六上《分數(shù)除法》《列方程解決簡單的分數(shù)實際問題》第一課時教學目標:1.學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的簡單實際問題。2.進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解?;顒訂螌W案
2024-11-22 02:44
【總結】正文:《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思 《列方程解決實際問題》教學反思1 列方程解決簡單實際問題,是在五年級(上冊)初步認識方程,會用等式的性質(zhì)解一步計算的簡單方程...
2024-11-12 20:42
【總結】第一篇:《列方程解決實際問題》教學反思 雖然是第四年教學列方程解決實際問題,但教完第一課時仍覺迷惘,想想我對本單元的認識真是非常功利,認為本單元只要讓學生學會兩點, 一、會解形如ax±b=c、ax...
2024-11-12 23:27
【總結】第一篇:列方程解決簡單的實際問題的教學反思 本課是在學生認識了方程,學會解只含有一步計算的方程的基礎上,運用等量關系列方程解決簡單的 實際問題。列方程解決實際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重...
2025-09-11 23:03
【總結】第一篇:列方程解決實際問題數(shù)學教學案例反思 列方程解決實際問題(2)原來是六年級上冊第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個...
2024-11-13 05:29
【總結】赴東北師范大學學習匯報課《列方程解決問題——例3》教學設計教師:曾祥玉日期:2020年11月6日教學內(nèi)容:數(shù)學書P60:例3、及61頁的做一做,練習十一的第8題。教學目標:1、初步學會如何根據(jù)題中的數(shù)量關系列出方程來解應用題,能比較熟練地解方程。2、學習列方程解應用題的步驟,尋求等量關系的方法。
2024-11-21 05:58
【總結】第一篇:列方程解決實際問題教學設計 小學數(shù)學五年級下冊“列方程解決實際問題(1)”教學設計 雙寨學校 一、教材分析: 本節(jié)課是在第一單元初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相...
2024-11-15 12:43
【總結】第一篇:平面圖形鑲嵌問題 “平面圖形鑲嵌問題”教學案例分析 一、設計背景 本節(jié)課問題的實際背景是日常生活中的鋪地磚問題。教材背景是學生剛學完的正多邊形知識。教學的主題是把日常生活中的鋪地磚問題抽...
2024-11-15 04:08
【總結】第一篇:最新蘇教版《列方程解決實際問題(例7)》教學設計 小學數(shù)學精品教案 《列方程解決實際問題(例7)》教學設計 學習內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學教材五年級下冊第8頁例7。學習目標: ±a=b和ax...
2025-10-13 13:19
【總結】第一篇:《列方程解決實際問題》的教學反思 列方程解決實際問題與學生之前學過的算術法解決問題的相同之處都是需要分析數(shù)量關系,區(qū)別在于思考方法不同,列方程解決實際問題時,把未知數(shù)用字母表示和已知數(shù)一同參...
2024-11-12 20:51
【總結】教案年月日課題列方程解決實際問題(1)課型新授教學目標及重點難點1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過
2025-08-26 19:52
【總結】第一篇:《列方程解決實際問題練習》的教學反思 這是一節(jié)練習課,我在課的第二部分:列方程解決實際問題作了調(diào)整,把相遇問題、追及問題作為本 課的重點,其余9、10、11題只在課堂上練了一道,其余兩道作...
2025-09-13 17:39
【總結】第一篇:淺談列方程解決問題的教學策略 淺談列方程解決問題的教學策略 【摘要】:列方程解應用題情況各異,培養(yǎng)學生思維策略性尤為重要。思維的策略性,就是指對于所要解決的問題,根據(jù)自己掌握的知識經(jīng)驗和思...
2025-10-04 20:10