【正文】 初二信息技術(shù) Flash 教案 第一單元 繪制矢量圖 第一節(jié) Flash 基本操作 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 學(xué)生能夠?qū)W會 FLASH 最基礎(chǔ)的一些操作。 過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納出新知識的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 讓學(xué)生理解 FLASH 對日常生活和學(xué)習(xí)的作用，激發(fā)對 FLASH 強烈的求知欲。 二、教學(xué)的重點和難點： 重點： FLASH 的認(rèn)識。 難點： FLASH 中的快捷方式。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師機 1 臺、學(xué)生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課 件、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 演示法 實踐操作法 五、教學(xué)安排： 1 課時 六、教學(xué)過程： （一）介紹 矢量圖 點陣圖 1．矢量圖 計算機中顯示的圖形一般可以分為兩大類 ——矢量圖和位圖。 矢量圖 [vector]，也叫做向量圖，是根據(jù)幾何特性來繪制圖形，通過多個對象的組合生成的，對其中的每一個對象的紀(jì)錄方式，都是以數(shù)學(xué)函數(shù)來實現(xiàn)的。它使用直線和曲線來描述圖形，這些圖形的元素是一些點、線、矩形、多邊形、圓和弧線等，它們都是通過數(shù)學(xué)公式計算獲得的。矢量圖只能靠軟件生成，文件占用內(nèi)在 空間較小。矢量圖實際上是紀(jì)錄了元素形狀及顏色的算法，當(dāng)你打開一幅矢量圖的時候，軟件對圖形相對應(yīng)的函數(shù)進行運算，將運算結(jié)果顯示給你看。所以它和顯示畫面的大小是無關(guān)的。 它的特點是放大后圖像不會失真，和分辨率無關(guān)，文件占用空間較小，可以自由無限制的重新組合。適用于圖形設(shè)計、文字設(shè)計和一些標(biāo)志設(shè)計、版式設(shè)計等。這就是矢量圖和位圖的最大區(qū)別。 2．點陣圖 位圖 [bitmap]，也叫做點陣圖，刪格圖象，像素圖，簡單的說，就是最小單位由象素構(gòu)成的圖，縮放會失真。構(gòu)成位圖的最小單位是象素，位圖就是由象素陣列的 排列來實現(xiàn)其顯示效果的，每個象素有自己的顏色信息，在對位圖圖像進行編輯操作的時候，可操作的對象是每個象素，我們可以改變圖像的色相、飽和度、明度，從而改變圖像的顯示效果。舉個例子來說，位圖圖像就好比在巨大的沙盤上畫好的畫，當(dāng)你從遠處看的時候，畫面細膩多彩，但是當(dāng)你靠的非常近的時候，你就能看到組成畫面的每粒沙子以及每個沙粒單純的不可變化顏色。 分別打開下面兩個圖形，進行放大的操作，查看它們的不同之處。 請同學(xué)欣賞一個動畫作品（真心英雄 .swf） （二）關(guān)于 FLASH FLASH 是一款 優(yōu)秀的矢量動畫編輯軟件，主要用于網(wǎng)頁動畫制作和多媒體制作，是目前世界上使用最多的網(wǎng)頁動畫制作軟件之一，功能十分強大。 1．如何打開和關(guān)閉 FLASH 窗口 （ 1）打開方式 1 Macromedia Flash MX? 程序 ?開始 2有快捷方式，就可以直接雙擊打開 3有工程文件直接雙擊打開 （ 2）窗口元素介紹 FLASH 窗口由標(biāo)題欄，菜單欄、時間軸、舞臺、工具箱、及各種面板等組成。 2．如何選取工具箱中的工具 選取 ? 線條工具按鈕（從灰色變成白色） ? 方法 1：繪 圖區(qū) 方法 2：線條工具快捷鍵（按鈕從灰色變成白色） 演示：第 4 頁 “試一試 ”。 3．如何調(diào)整舞臺的比例 ① 單擊舞臺右上方 “比例 ”下拉框； ② 在下拉選項中選擇適合的比例。 4．如何展開和折疊面板 展開：屬性按鈕從右三角形變成下三角形 折疊：屬性按鈕從下三角形變成右三角形 5．如何保存編輯過的文件 一是：文檔文件 (或稱為工程文件 )（ *.fla） 二是：影片文件 (不能再修改的 )（ *.swf） 6．如何使用 FLASH 中的快捷鍵（在使用中掌握） 箭頭工具【 V】 部分選 取工具【 A】 線條工具【 N】 套索工具【 L】 鋼筆工具【 P】 文本工具【 T】 橢圓工具【 O】 矩形工具【 R】 鉛筆工具【 Y】 畫筆工具【 B】 任意變形工具【 Q】 填充變形工具【 F】 墨水瓶工具【 S】 顏料桶工具【 K】 滴管工具【 I】 橡皮擦工具【 E】 手形工具【 H】 縮放工具【 Z】 ,【 M】 課堂作業(yè) 1．打開 FLASH 軟件，新建一個文件。 2．用工具箱里面的工具隨便畫一些內(nèi)容。 3．再分別用導(dǎo)出影片與保存工程文件兩種方式進行保存，比較兩種文件的區(qū)別。 七、教 學(xué)反思： 本節(jié)內(nèi)容主要以認(rèn)識 FLASH、基本操作為主。如果將演示和操作穿插進行，課堂過程就顯得太零碎了。故我采用先講解演示，后實踐操作的方法。這樣學(xué)生可以通過課堂練習(xí)當(dāng)堂鞏固，效果最好。 第二節(jié) 繪制和編輯線條圖形 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 學(xué)生能夠?qū)W會用 FLASH 幾何圖形工具繪制幾何圖形的操作。 過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生從用多種方法繪制線條圖形的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的個性審美觀，培養(yǎng)學(xué)生體驗探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣。 二、教學(xué)的重點和難點： 重 點：線條工具的使用； 難點：鋼筆工具的使用 三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師機 1 臺、學(xué)生機若干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、 FLASH 四、教學(xué)方法：講授法 演示法 實踐操作法 五、教學(xué)安排： 1 課時 六、教學(xué)過程： （一）引言 回憶上節(jié)內(nèi)容。 繪制和編輯線條圖形是 Flash 的繪圖基礎(chǔ)，掌握了這兩種基本操作，就能靈活自如地繪制出美麗的線條圖形。 (二 )講授新課 1．使用 “線條工具 ”繪制圖形 將鼠標(biāo)指針移到直線的端點處，當(dāng)指針右下角變成直角狀時，就能夠改變直線的方向和長短。將鼠標(biāo)指 針移到直線中的任意處，當(dāng)指針右下角變?yōu)榛【€狀拖動鼠標(biāo)就能將直線變成曲線。當(dāng)指針變成弧線狀，同時按住 Ctrl 又會產(chǎn)生不一樣的效果。 實例：用直線工具繪制兩條直線，再變化成一條魚。 練習(xí)：繪制第 9 頁的 “試一試 ”（繪制眼睛） 要畫出標(biāo)準(zhǔn)直線，可以在繪制直線的同時按住 [Shift]鍵。 2．使用 “鉛筆工具 ”繪制圖形 用 “線條工具 ”只能繪制出直線，而用 “鉛筆工具 ”可以繪制任意形狀的線條。 實例：用鉛筆工具繪制一只鴨子。注意體會不同模式的區(qū)別。 練習(xí)：繪制第 11 頁的試一試（繪制蘋果） 3．設(shè)置線條屬性 現(xiàn)在我們就來實踐一下，練習(xí)畫一片樹葉。 打開 FLASH 軟件，系統(tǒng)會自動建立一個 FLASH 文檔，在這里我們不改變文檔的屬性，直接使用其默認(rèn)值。 用 “箭頭工具 ”將這條直線也拉成曲線，用這條線連接曲線的兩端點，連接兩端。 ? 用 “線條工具 ”繪制一個直線 ? 用 “箭頭工具 ”將直線拉成曲線 ? 將 “筆觸顏色 ”設(shè)為深綠色 ? 步驟： ① 利用 “線條工具 ”畫一條直線 ② 一片樹葉的基本形狀已經(jīng)出來，現(xiàn)在我們畫葉脈，在兩端點間畫直線，然后拉成曲線，再畫旁邊的細小葉脈，可以全用直線，也可以略加 彎曲，這樣，一片簡單的樹葉就畫好了。 （ 1）編輯和修改樹葉 撤銷 ”命令撤銷前面一步的操作，也可以用 “箭頭工具 ”單擊你想要刪除的直線，這條直線變成網(wǎng)點狀，說明它已經(jīng)被選取，你可以對它進行各種修改。 ? 如果在畫樹葉的時候出現(xiàn)錯誤，比如說，畫出的葉脈不是你所希望的樣子，你可以執(zhí)行 “編輯 要移動它，就按住鼠標(biāo)拖動，要刪除它，就直接按 DEL 鍵。按住 SHIFT 鍵連續(xù)單擊線條，可以同時選取多個對象。如果要選取全部的線條，是否得按住 SHIFT 鍵挨個點擊呢？不需要，我們用黑色箭頭工具拉出一個選取框來，就可以將其全部 選中了。 說明：在一條直線上雙擊，也可以將和這條直線相連并且顏色、粗細、樣式相同的整個線條范圍全部選取。 （ 2）給樹葉上色 接下來我們要給這片樹葉填上顏色。在工具箱中看到這個 “顏色 ”選項了嗎？ 單擊 “填充顏色 ”按鈕，會出現(xiàn)一個調(diào)色板，同時光標(biāo)變成吸管狀。 說明：你除了可以選擇調(diào)色板中的顏色外，還可以點選屏幕上任何地方吸取你所需要的顏色。 如果你覺得調(diào)色板的顏色太少不夠選，單擊一下調(diào)色板右上角的 “顏色選擇器 ”按鈕 ，會彈出一個 “顏色 ”對話框，其中有一些基本的顏色選項。另外，在右側(cè)有一個 顏色區(qū)域，可以移動箭頭或者調(diào)整參數(shù)，選取你喜歡的顏色。單擊 “添加到自定義顏色 ”按鈕，這個色塊就被你收藏起來了。下一次要使用時，打開這個 “顏色 ”面板，在自定義色中可以方便的選取你中意的顏色。 好了，現(xiàn)在我們在調(diào)色板里選取綠色，單擊工具箱里 “顏料桶工具 ”，在畫好的葉子上單擊一下，看看什么效果。只有一小塊顏色？原來，這個顏料桶只能在一個封閉的空間里填色。取消剛剛的填色，現(xiàn)在我們用 “橡皮工具 ”將線條擦出一個缺口，再看效果。 好，我們還是一塊一塊的填上顏色吧。至此，一個樹葉圖形就繪制好了。 （ 3） “顏料桶 工具 ”選項 單擊 “顏料桶工具 ”后，在工具箱下邊的 “選項 ”里有四個選項，可以根據(jù)自己的需要來確定，大家可以自己試一下。 說明： “顏料桶工具 ”是對某一區(qū)域進行單色、漸變色或位圖進行填充，注意不能作用于線條。 選擇 “顏料桶工具 ”后，在 “工具箱 ”下邊的 “選項 ”中單擊 “空隙大小 ”按鈕 ,會彈出四個選項。其中， “不封閉空隙 ”表示要填充的區(qū)域必須在完全封閉的狀態(tài)下才能進行填充；另外三個選項， “封閉小空隙 ”、 “封閉中等空隙 ”、 “封閉大空隙 ”主要是根據(jù)缺口的大小進行填充。在 Flash中，即使中大缺口，值也是很小的， 所以要對大的不封閉區(qū)域填充顏色，一般用畫筆。 4．使用 “畫筆工具 /刷子工具 ”繪制圖形 使用 “畫筆工具 ”繪制的圖形從外觀看像是線條，其實是一個填充區(qū)域，沒有外框線。因此，只對畫筆的大小和畫筆的形狀進行調(diào)整就可以制作一些特殊的效果。 演示操作一些特殊效果。 說明：單擊 “畫筆工具 ”后會出現(xiàn)畫筆模式和鎖定填充按鈕。 畫筆填充模式有五個選項。 “標(biāo)準(zhǔn)繪畫模式 ”、 “顏料填充模式 ”、 “后面繪畫模式 ”、 “顏料選擇模式 ”、 “內(nèi)部繪畫模式 ”。見圖 1—21。 “標(biāo)準(zhǔn)繪畫模式 ”表示不管是線條還是填色范圍，只要 是畫筆經(jīng)過的地方，都變成了畫筆的顏色； “顏料填充模式 ”表示畫筆所繪制的圖形只影響填充區(qū)域，不遮蓋原圖形的線條； “后面繪畫模式 ”表示畫筆所繪制的圖形不遮蓋原圖形，只顯示在舞臺的空白區(qū)； “顏料選擇模式 ”表示選擇區(qū)域范圍后，再使用畫筆在選中的區(qū)域里繪畫； “內(nèi)部繪畫模式 ”表示在繪畫時，畫筆的起點在圖形輪廓線以內(nèi)（外），此時畫筆只作用于圖形輪廓線以內(nèi)（外）。 鎖定填充模式表示的是畫筆只按鎖定前的模式進行填充。 （三）課堂作業(yè) 打開 FLASH 軟件，新建一個文件 在畫布中，畫一片樹葉，并上色。 可 以利用圖 1—20 的線條和不同的畫筆模式操作，感受不同的繪制效果。 再分別用導(dǎo)出影片與保存工程文件兩種方式進行保存 上交至教師機中你所在的班級文件夾中。 七、教學(xué)反思： 本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)利用鉛筆工具、畫筆工具、線條工具繪制圖形的方法。將演示和操作穿插進行，有序安排課堂過程。故我采用講練結(jié)合，與實踐操作相結(jié)合的方法。這樣學(xué)生可以通過課堂練習(xí)當(dāng)堂鞏固，效果最好。 第三節(jié) 繪制和編輯幾何圖形 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1．學(xué)會使用 “橢圓工具 ”“柜形工具 ”， “鋼筆工具 ”繪 制幾何圖形。 2．學(xué)會對已繪制的幾何圖形編輯顏色。 過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生從用多種方法繪制幾何圖形的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的個性審美觀，培養(yǎng)學(xué)生體驗探究問題和學(xué)習(xí)的樂趣。 二、教學(xué)的重點和難點： 難點：鋼筆工具的使用 三、教學(xué)