心靈溝通親子溝通四大法寶39頁(yè)ppt-溝通技巧(已修改)
2025-06-13 14:03 本頁(yè)面
【正文】 1 心靈溝通 親子溝通的四大法寶 2 北京師范大學(xué)輔仁心理中心 網(wǎng)址 : 心理咨詢公益熱線 :62202107 家庭教育問(wèn)題講師 \心理咨詢師 : 歐 勇 玲 3 家庭教育項(xiàng)目 : ?智力、性格、心理健康測(cè)評(píng) ?心理健康主題的冬、夏令營(yíng) ?心理咨詢 ?家長(zhǎng)課堂 4 親子溝通的四大 “ 法寶 ” 5 案例 1： 我今天又遇到一事頗覺(jué)困惑 .我的孩子在****小學(xué)上二年級(jí) ,昨天拿回來(lái)三張?jiān)嚲碚f(shuō)老師讓重抄 ,我一看試卷是優(yōu)。我奇怪為什么還要重抄試卷 ,原來(lái)是孩子的字寫(xiě)得不好 ,即老師所說(shuō)的 臟亂差 .孩子跟我鬧情緒 ,說(shuō)改錯(cuò)就行了 ,沒(méi)錯(cuò)的為什么還要重抄 , ? 問(wèn)題 1：當(dāng)孩子鬧情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 6 我說(shuō)那是因?yàn)槔蠋煂?duì)你好 ,要嚴(yán)格要求你 ,希望你做得更好 .孩子還是不情愿 ,并問(wèn)我如果是我我會(huì)怎樣 ,我知道孩子是希望我同情他 ,并不是真的抗拒 ,我于是說(shuō)我像他這么大時(shí)也會(huì)難過(guò)象他一樣委屈 ,但現(xiàn)在媽媽是大人了懂得的多了 ,就跟老師一樣知道這是對(duì)你好 ,并打了個(gè)比方說(shuō)他和他們年級(jí)某一同學(xué)一樣作文都寫(xiě)得很棒 ,但就因?yàn)樗淖謱?xiě)得好高考作文得了滿分而另一同學(xué)卻因字不好老師懶得看了隨便給了他一個(gè)分結(jié)果本來(lái)能上清華北大的那位同學(xué)卻沒(méi)能和他一起上北大清華那多可惜啊 ! 所以老師這樣嚴(yán)格要求他應(yīng)謝謝老師 , ? 問(wèn)題 2：家長(zhǎng)一定要替老師 “ 說(shuō)話 ” ？當(dāng)家長(zhǎng)替老師說(shuō)話的時(shí)候，在向孩子傳達(dá)怎樣的信息？ 7 后來(lái)孩子想通去抄了 ,但因我回來(lái)晚 ,他找不到抄試卷的 A4紙 ,老師要求要用這紙 ,沒(méi)能抄完三張卷子 ,只抄完一張就九點(diǎn)多了 ,因他眼睛發(fā)炎才好不久我不想讓他寫(xiě)得太晚就叫他別抄了 ,明天再繼續(xù) ,可孩子說(shuō)老師會(huì)說(shuō)他的 ,我說(shuō)你去跟老師好好溝通 ,孩子說(shuō)老師會(huì)說(shuō)是找理由 ,我說(shuō)那你得好好說(shuō)讓老師接受你的正當(dāng)理由 , ? 問(wèn)題 3：老師應(yīng)當(dāng)接受這個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛蓡幔? 8 孩子問(wèn)我怎么說(shuō) ,我說(shuō)那是他自己的事 ,他應(yīng)學(xué)會(huì)怎么處理自己的事 ,我還有一個(gè)用意是老師對(duì)他的評(píng)價(jià)一直都不錯(cuò) ,就是說(shuō)他膽小 ,我于是也想借此機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉他自己處理事情的能力和膽量 ,但我也同時(shí)給老師發(fā)了個(gè)短信 ,內(nèi)容如下 :**老師晚上好 ,回來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)要重抄試卷 ,我一看就明白了你是用心良苦 ,明天我再網(wǎng)上發(fā)短信給你講講小兒的情緒反應(yīng) ,因我回來(lái)晚孩子找不到紙沒(méi)能早點(diǎn)抄完 ,九點(diǎn)多了 ,因他眼炎才好不久我沒(méi)讓他寫(xiě)完叫他睡了他說(shuō)老師會(huì)不會(huì)說(shuō)他 ,我故意不告訴他怎辦 ,只說(shuō)他自己去跟老師溝通學(xué)會(huì)自己的的事自己處理 ,太晚了明天再告之詳情 ,此先謝了 !因?yàn)楫?dāng)時(shí)已 11點(diǎn)了 ,等到 11:30沒(méi)收到回信我就關(guān)機(jī)睡了 ,早上也沒(méi)等到回信 ,這在平時(shí)是不會(huì)出現(xiàn)的 ,以往從沒(méi)有不回復(fù)的 ,我以為是短信太長(zhǎng)沒(méi)發(fā)成功 .中午打電話回家 ,今天只上半天課 ,孩子問(wèn)我是不是給老師發(fā)短信了 ,原來(lái)老師把短信在全班念了 ,孩子問(wèn)我上網(wǎng)發(fā)短信了吧 ,我說(shuō)怎么啦 ,他叫我
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