【總結(jié)】關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所北京西單大木倉(cāng)胡同甲40號(hào)郵編100032電話:010-66097117(辦)手機(jī):1
2025-07-18 10:16
【總結(jié)】保定萬(wàn)博廣場(chǎng)招商手冊(cè)河北恒祥房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司DongfengRoad(M)河北省保定市東風(fēng)中路340號(hào)恒祥商務(wù)中心8層Pc:071000Baoding,HebeiProvince,電話:86-312-2099998Tel:86
2025-03-23 13:35
【總結(jié)】Australia’sVocationalEducationandTrainingSystem澳洲職業(yè)教育與培訓(xùn)體系Sunday05July2022星期日,2022年7月5日AnnGoodman,SeniorCoordinatorCentreforIndustryEducationandTrainin
2025-01-15 13:56
【總結(jié)】萬(wàn)博二期商業(yè)規(guī)劃報(bào)告(第一版)2022-2-3萬(wàn)菱商業(yè)頁(yè)目錄頁(yè)項(xiàng)目工作方法商圈業(yè)態(tài)分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析項(xiàng)目定位評(píng)估商業(yè)規(guī)劃建議商戶研究分析項(xiàng)目工作方法第一節(jié)頁(yè)第一時(shí)間獲取專業(yè)市場(chǎng)領(lǐng)域新鮮資訊和深度商業(yè)分析,請(qǐng)?jiān)谖⑿殴娰~號(hào)中搜索「中國(guó)專業(yè)市場(chǎng)網(wǎng)」或
2025-02-21 13:53
【總結(jié)】以工作過(guò)程為導(dǎo)向的職業(yè)教育課程改革學(xué)院中心組學(xué)習(xí)心得一、教育部2021年16號(hào)文件關(guān)鍵詞?要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn),帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。?人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)
2025-01-05 07:12
【總結(jié)】第12章QoS技術(shù)(講師用PPT)中國(guó)網(wǎng)通(集團(tuán))有限公司2021年12月22日中國(guó)網(wǎng)通運(yùn)維人員崗位培訓(xùn)叢書(shū)-數(shù)據(jù)專業(yè)內(nèi)部資料注意保密目標(biāo)?了解QoS的體系結(jié)構(gòu)?熟悉QoS的流分類和標(biāo)記?掌握QoS的隊(duì)列管理技術(shù)?熟悉QoS的流量監(jiān)管和流量整形?掌握QoS的擁塞避
2025-05-12 15:23
【總結(jié)】第七章TCP/IP協(xié)議原理(講師用PPT)中國(guó)網(wǎng)通(集團(tuán))有限公司2021年12月24日中國(guó)網(wǎng)通運(yùn)維人員崗位培訓(xùn)叢書(shū)-數(shù)據(jù)專業(yè)內(nèi)部資料注意保密目標(biāo)?熟悉TCP/IP的協(xié)議體系?掌握IP的地址分類及掩碼劃分?掌握IP分片和重組的原理?掌握IP、TCP、UDP的報(bào)文結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】.....紹興市加快推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)一、課程改革的必要性1.課程改革是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的需要。2014年5月國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了今后一個(gè)時(shí)期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想
2025-04-17 08:50
【總結(jié)】工學(xué)結(jié)合課程模式的構(gòu)建——中國(guó)特色高等職業(yè)教育課程建設(shè)教育部高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家沈陽(yáng)工程學(xué)院教授于雷2022年,全國(guó)獨(dú)立設(shè)置高職院校已達(dá)1168所(近2022所),占普通高校總數(shù)的60%以上,高職2022年招生284萬(wàn)人,在校生人數(shù)達(dá)到860萬(wàn)人,占本??圃谛I倲?shù)的43%以上
2025-01-21 14:50
【總結(jié)】闃?shù)桦蹰傃事久豪绣F釓擷桂礙類籟鞠笨較感籠齒懂饞溧表麋齠脹眺狁廂肋膿輊儀忤怠曇比賓叼積撲遼悛朦昴簪土砍模塊十二菲林質(zhì)量的檢查教學(xué)目標(biāo)?目標(biāo):菲林質(zhì)量檢查?應(yīng)知:透射光學(xué)密度、灰霧密度、菲林的結(jié)構(gòu);?應(yīng)會(huì):菲林片陽(yáng)、陰片的識(shí)別及藥膜面的判斷、透射密度計(jì)的使用、菲林片密度的測(cè)定、質(zhì)量的檢測(cè)?重點(diǎn):菲林質(zhì)量的檢查?難點(diǎn)
2025-01-18 20:16
【總結(jié)】報(bào)告人閻海吉逄紹睫2022年6月名詞解釋公共關(guān)系是社會(huì)組織同構(gòu)成其生存環(huán)境、影響其生存與發(fā)展的那部分公眾的一種社會(huì)關(guān)系,是一個(gè)組織為了達(dá)到一種特定目標(biāo),在組織內(nèi)外部員工之間、組織之間建立起一種良好關(guān)系的科學(xué)。目錄公司簡(jiǎn)介和所獲榮譽(yù)行業(yè)地位和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主營(yíng)業(yè)務(wù)和管理團(tuán)隊(duì)
2025-01-11 13:14
【總結(jié)】2022/2/71新人培訓(xùn)課程體系2022/2/72課程大綱開(kāi)發(fā)背景體系特點(diǎn)體系介紹教學(xué)方法教材介紹2022/2/73開(kāi)發(fā)背景完善教育培訓(xùn)體系的需要市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要公司管理的需要隊(duì)伍建設(shè)的需要當(dāng)前政策的需要2022/2/74課程大綱開(kāi)發(fā)背景
2025-01-10 15:19
【總結(jié)】DBOY培訓(xùn)課程產(chǎn)品體系介紹概述通用公共課基層系列基層管理者中層管理者高層管理者DBOY課程設(shè)計(jì)原理職業(yè)素質(zhì)模型職業(yè)素質(zhì)模型由職業(yè)心態(tài)、職業(yè)能力、職業(yè)化利因三大要素構(gòu)成。當(dāng)人作為個(gè)體踏入社會(huì)職場(chǎng)后首要因素應(yīng)具備職業(yè)心態(tài),個(gè)體在職業(yè)心態(tài)引導(dǎo)下學(xué)習(xí)豐富自身和行業(yè)所需職業(yè)能力,職業(yè)能力又可細(xì)分為基礎(chǔ)能力和
2024-10-16 16:03
【總結(jié)】職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)北京師范大學(xué)李興洲一、課程開(kāi)發(fā)概述?(一)什么是課程開(kāi)發(fā)??1974年,在日本東京舉行的“課程開(kāi)發(fā)國(guó)際研討會(huì)”上明確提出,課程開(kāi)發(fā)是表示新課程的編訂、實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)—改進(jìn)—再編訂、實(shí)施……這一連串活動(dòng)過(guò)程的整體。?在《教育大辭典》中“課程開(kāi)
2025-05-12 12:50
【總結(jié)】如何打造企業(yè)自己的培訓(xùn)課程體系?一、建立企業(yè)自己的培訓(xùn)課程體系勢(shì)在必行無(wú)數(shù)事實(shí)證明,對(duì)企業(yè)最有價(jià)值,最能帶來(lái)人員技能素質(zhì)快速提升的培訓(xùn)教材,莫過(guò)于企業(yè)自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),企業(yè)員工在實(shí)踐中摸索體驗(yàn)出來(lái)的智慧結(jié)晶才是企業(yè)最好的教科書(shū)。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容,不僅讓員工感觸深,記得牢,用得著,促進(jìn)人員快速成長(zhǎng),而且企業(yè)也能不斷形成自己的知識(shí)積累,健全自己的知識(shí)體系。但問(wèn)題是,許多企業(yè)
2025-08-05 04:32