【總結(jié)】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2024-11-16 21:27
【總結(jié)】某班40名同學(xué)在一次測驗中的成績?nèi)缦拢?3697766847848787385988152967365857910063885799717983677875
2025-05-12 15:36
【總結(jié)】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(二)§(二)2021/6/16重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2頻率分布表的制作1、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差,即極差。據(jù)此,決定組數(shù)和組距。2、分組:通常對組內(nèi)數(shù)據(jù)所在區(qū)間取左閉右開區(qū)間
2025-05-12 15:35
【總結(jié)】1疾病頻率測量指標(biāo)天津醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院流行病學(xué)教研室齊秀英2主要內(nèi)容:?疾病分布的概念?描述疾病分布常用的指標(biāo)?描述疾病流行強度的術(shù)語3一、疾病分布的概念疾病的分布(distributionofdisease):指以疾病頻率指標(biāo)
2025-05-26 13:34
【總結(jié)】問題情境為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣溫分布狀況,我們對以往年份此段時間的日最高氣溫進(jìn)行抽樣,得到如下樣本(單位:C)7月25日至8月10日8月8日至8月24日
2025-10-31 05:20
【總結(jié)】(2)1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)復(fù)習(xí):畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數(shù):將數(shù)
2025-01-16 19:28
【總結(jié)】概率統(tǒng)計統(tǒng)計概率頻率分布直方圖例某鋼鐵加工廠生產(chǎn)內(nèi)經(jīng)為mm的鋼管,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從一批產(chǎn)品中任取100件檢測,測得它們的實際尺寸如下:(見教材P181)繪制頻率分布直方圖步驟如下:(1)計算極差.極差又叫做全距,是一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值的差.解找出這組數(shù)據(jù)最大值的
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布桓臺二中李強——說課流程——分析、處理數(shù)據(jù)統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)分析、處理數(shù)據(jù)承上啟下抽樣方法總體密度曲線用樣本的數(shù)字特征估計總體特征用樣本的頻率分布估計總體分布突出了統(tǒng)計的實用性學(xué)生知識基礎(chǔ)、
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】頻率分布與直方圖一、教學(xué)目標(biāo)1、了解頻率分布的意義及頻數(shù)、頻率等有關(guān)概念2、了解頻率分布研究的一般步驟3、初步學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分組,準(zhǔn)確列出頻率分布表,并依據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出直方圖二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點:頻率分布的意義及研究的一般步驟,最終表現(xiàn)為列表和畫直方圖2、教學(xué)難點:決定組距與組數(shù)、直方圖的畫法三、教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-03 11:52
【總結(jié)】安出品本文只用于來不及學(xué)習(xí)origin而又要交實驗報告的同學(xué)們。默認(rèn)的界面如下,這里的格式應(yīng)當(dāng)是Book類型的。,你可以先輸入數(shù)據(jù),如果你嫌在origin中輸入太麻煩,而且和你的記錄格式(比如是10*20的列表),你可以考慮在Excel中輸入,再通過origin中:FileImportExcel(XLS,XLSX)在Excel中輸入:
2025-08-11 12:26
【總結(jié)】§布直方圖(1)連云港東港中學(xué)閻穎駛向勝利的彼岸考考你下面是小亮調(diào)查的七(2)班50位同學(xué)喜歡的籃球明星,結(jié)果如下:AABCDABAACBABCAAABABCACADABCACBDACABADAA
2025-11-01 09:02
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計總體分布1、用樣本去估計總體,是研究統(tǒng)計問題的一個基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和樣本容量的比,叫做該數(shù)
2024-12-30 22:20
【總結(jié)】§(說課稿)尊敬的各位評委老師:大家好!我說課的課題是《用樣本的頻率分布估計總體分布》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、目標(biāo)分析、教法分析、教學(xué)過程設(shè)計五個方面來闡述我的教學(xué)實踐。并談?wù)勛约旱慕虒W(xué)反思。一、【教材分析】:統(tǒng)計主要研究兩個問題。本節(jié)課所要解決的問題就是根據(jù)收集的樣本數(shù)據(jù),列出頻率分布表、畫出頻率分布直方圖,并通過頻率分布直方圖對總體進(jìn)行簡單的估計。
2025-04-16 08:30
【總結(jié)】用樣本估計總體頻率組距初中統(tǒng)計部分曾學(xué)過用什么來反映總體的水平?用什么來考察穩(wěn)定程度?它們是怎么定義的?1、眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)在初中我們學(xué)過用平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)反映總體的水平,用方差考察穩(wěn)定程度。2、中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均
2025-02-09 23:59
【總結(jié)】計估的布分體總22.??::,.,,C0248257248257單位得到如下樣本日的日最高氣溫月日至月京地區(qū)我們隨機(jī)抽取近年來北得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并對樣間的日最高氣溫進(jìn)行抽我們對北京往年這段時況狀布溫分日北京地區(qū)的氣月日至月為了了解???,狀況呢溫分析比較兩時間段內(nèi)高怎樣通過上表中的數(shù)據(jù)C033??3305
2024-11-17 23:36