精品]前幼兒期兒童心理的發(fā)展(已修改)
2025-01-30 19:23 本頁(yè)面
【正文】 前幼兒期兒童心理的發(fā)展 主講 ： 梁艷珍 2022年 4月 Enter 前幼兒期兒童心理的發(fā)展 ?（ 1） 言語的發(fā)展 ?（ 2） 自我意識(shí)的發(fā)展 ?（ 3） 認(rèn)知的發(fā)展 ?（ 4） 情緒、社會(huì)性和個(gè)性的發(fā)展 （ 1）言語的發(fā)展 ① 在出生的第一年里分為三個(gè)階段 ②一歲至一歲半是兒童積極理解言語的時(shí)期 ③兩歲左右是兒童學(xué)習(xí)口頭言語的關(guān)鍵期 ④ 一歲半至三歲是兒童積極言語活動(dòng)的階段 第一階段（ 0— 3月）：簡(jiǎn)單發(fā)音階段 寶寶 1個(gè)月內(nèi)偶爾會(huì)吐露 ei,ou等聲音，第 2個(gè)月發(fā)出 m ～ ma聲 ,第三個(gè)月出現(xiàn)更多的元音和少量輔音，比如 a,ai,e,ou,m,h等。 Next 第二階段（ 4— 8月）：連續(xù)發(fā)音階段 這時(shí)發(fā)出的輔音更多了，而且出現(xiàn)了連續(xù) 的 音節(jié)，比如， ba ～ ba, da ～ da,na ～ na等 ,大人常誤以為這時(shí)的 ma ～ ma,pa ～ pa是寶寶在叫爸爸媽媽。 Next 第三階段（ 9— 12月）：學(xué)話階段 這時(shí)寶寶開始模仿大人的聲音，開始把詞和對(duì)應(yīng)的事物聯(lián)系起來，開始對(duì)詞義產(chǎn)生理解。 ④ 一歲半至三歲是兒童積極言語活動(dòng)的階段 一歲半到三歲是兒童積極言語活動(dòng)的階段，嬰兒從說得少到說得多，從說單詞句到說雙詞句、多詞句，而且句子結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜，句式增多。 到三歲時(shí)兒童能夠基本掌握本民族的語言了，詞匯量也能達(dá)到 1000個(gè)左右。不過前幼兒期的嬰兒說話中存在的語病不少，結(jié)構(gòu)不完整，次序顛倒時(shí)有發(fā)生。言語表達(dá)多情境性，缺乏連貫性，對(duì)話言語多，獨(dú)自言語少。 Next 三歲時(shí)： 到三歲時(shí)兒童能夠基本掌握本民族的語言了，詞匯量也能達(dá)到 1000個(gè)左右。不過前幼兒期的嬰兒說話中存在的語病不少，結(jié)構(gòu)不完整，次序顛倒時(shí)有發(fā)生。言語表達(dá)多情境性，缺乏連貫性，對(duì)話言語多，獨(dú)自言語少。 （ 2）自我意識(shí)的發(fā)展 一歲以前的兒童根本不認(rèn)識(shí)自己，最多只有一些自我感覺。 一歲以后孩子就能用語詞標(biāo)志身體某些相應(yīng)的部位了，還知道了自己的名字，但在表達(dá)自己的愿望和需求是常常把自己放在第三者的位置上。 兩歲半到三歲的兒童已能用人稱代詞“我”來表達(dá)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1