幼兒教育]幼兒期心理的發(fā)展上(已修改)
2025-01-30 18:26 本頁面
【正文】 第七章 幼兒心理的發(fā)展 （上） 幼兒期兒童總的特點(diǎn) 游戲是幼兒基本活動(dòng) 生活活動(dòng)自理 簡(jiǎn)單勞動(dòng) 最初學(xué)習(xí)活動(dòng) 具體形象思維 具體性、不隨意性為主 抽象性、隨意性初步發(fā)展 個(gè)性開始初步形成 第七章 幼兒心理的發(fā)展 (上 ) 第一節(jié) 幼兒生理的發(fā)展 在正常的生活條件下 ,幼兒身體的各個(gè)方面都有了進(jìn)一步的發(fā)展 ， 特別是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機(jī)能的成熟 ， 為幼兒心理的發(fā)展提供了直接的生理基礎(chǔ) 。 一 、 身體的發(fā)育 幼兒身高體重的增長(zhǎng)速度比嬰兒期又有所降低。 幼兒的骨骼與 3歲前比較，更堅(jiān)硬，但骨化過程遠(yuǎn)未完成 。 幼兒的大肌肉已有較大發(fā)展，小肌肉開始發(fā)展。 幼兒的內(nèi)臟器官進(jìn)一步發(fā)展 。 二、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展主要表現(xiàn)在腦結(jié)構(gòu)和機(jī)能方面的變化 。 幼兒的腦結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜 ， 腦機(jī)能更加完善 。 (一 )腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展 1. 腦重繼續(xù)增加 1280g 成人 1400g 2. 神經(jīng)纖維增長(zhǎng) 3. 神經(jīng)纖維的髓鞘化 4. 整個(gè)大腦皮質(zhì)達(dá)到相當(dāng)?shù)某墒斐? 度 (二 )大腦機(jī)能的發(fā)展 1. 神經(jīng)過程的不斷增強(qiáng) 興奮過程的加強(qiáng)表現(xiàn)為兒童 睡眠時(shí)間 相對(duì)減少 。 抑制過程的加強(qiáng)一般表現(xiàn)為兒童可以 按照成人的要求克制自己的沖動(dòng) 性行為 ，特別是在集體環(huán)境中服從統(tǒng)一要求 ， 而抑制自己的某些不合要求行為 。 總的來說 ， 此時(shí)期兒童大腦皮質(zhì)興奮強(qiáng)于抑制 。 2. 第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展 ， 但仍以第一信號(hào)系統(tǒng)為主 。 隨著兒童言語活動(dòng)的發(fā)展，到了幼兒期，第二信號(hào)系統(tǒng)的作用已大大加強(qiáng)。并且，在第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)之間開始了更加協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢(shì)。 科切爾吉娜實(shí)驗(yàn) 第一次 (實(shí)物 ): 綠燈 + 紅燈 _ 絕大多數(shù)兒童完成比較好 第二次 (詞語 ): 綠燈 + 紅燈 _ 三歲、四歲兒童極少能夠順利完成 五歲、六歲兒童才開始能夠完成 結(jié)論：第一信號(hào)系統(tǒng)向第二信號(hào)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化 規(guī)律： 由不能傳遞 能夠直接傳遞 艾里康寧實(shí)驗(yàn) A B C D E F G H I 一、圖片 二、詞 +圖片 圖片 + 詞 圖片 – 詞 + 表 41 形成直接刺激物與詞 的刺激的分化及分化的改
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