【正文】
考情分析 通過(guò)分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數(shù)學(xué)歸納法去證明現(xiàn)成的結(jié)論,還考查用數(shù)學(xué)歸納法證明新發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的正確性.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用主要出現(xiàn)在數(shù)列解答題中,一般是先根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),通過(guò)觀察項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系,猜想出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,初步形成 “觀察 —?dú)w納 —猜想 —證明 ”的思維模式;利用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式時(shí),要注意放縮法的應(yīng)用,放縮的方向應(yīng)朝著結(jié)論的方向進(jìn)行,可通過(guò)變化分子或分母,通過(guò)裂項(xiàng)相消等方法達(dá)到證明的目的. 真題體驗(yàn) 1 . ( 2022 安徽高考 ) 數(shù)列 { x n } 滿足 x 1 = 0 , x n + 1 =- x2n + x n + c ( n ∈ N*) . ( 1) 證明: { x n } 是遞減數(shù)列的充分必要條件是 c < 0 ; ( 2) 求 c 的取值范圍,使 { x n } 是遞增數(shù)列. 解: ( 1) 先證充分性,若 c < 0 ,由于 x n + 1 =- x2n + x n + c ≤ x n+ c < x n ,故 { x n } 是遞減數(shù)列; 再證必要性,若 { x n } 是遞減數(shù)列,則由 x 2 < x 1 ,可得 c< 0. ( 2) ( i) 假設(shè) { xn} 是遞增數(shù)列.由 x1= 0 ,得 x2= c , x3=-c2+ 2 c . 由 x1< x2< x3,得 0 < c < 1. 由 xn< xn + 1=- x2n+ xn+ c 知, 對(duì)任意 n ≥ 1 都有 xn< c , ① 注意到 c - xn + 1= x2n- xn- c + c = (1 - c - xn)( c - xn) , ② 由 ① 式和 ② 式可得 1 - c - xn> 0 ,即 xn< 1 - c . 由 ② 式和 xn≥ 0 還可得,對(duì)任意 n ≥ 1 都有 c - xn + 1≤ (1 - c )( c - xn) . ③ 反復(fù)運(yùn)用 ③ 式,得 c - xn≤ (1 - c )n - 1( c - x1) < (1 - c )n - 1. xn< 1 - c 和 c - xn< (1 - c )n - 1兩式相加, 知 2 c - 1 < (1 - c )n - 1對(duì)任意 n ≥ 1 成立. 根據(jù)指數(shù)函數(shù) y = (1 - c )n的性質(zhì),得 2 c - 1 ≤ 0 , c ≤14,故 0 < c ≤14. (ii) 若 0 < c ≤14,要證數(shù)列 { xn} 為遞增數(shù)列, 即 xn + 1- xn=- x2n+ c > 0. 即證 xn< c 對(duì)任意 n ≥ 1 成立. 下面用數(shù)學(xué)歸納法證明當(dāng) 0 < c ≤14時(shí), xn< c 對(duì)任意 n ≥ 1 成立. (1) 當(dāng) n = 1 時(shí), x1= 0 < c ≤12,結(jié)論成立. (2) 假設(shè)當(dāng) n = k ( k ∈ N*) 時(shí)結(jié)論成立,即: xk< c . 因?yàn)楹瘮?shù) f ( x )=- x2+ x + c 在區(qū)間 ( - ∞ ,