[中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))]化學(xué)平衡中等效平衡問題探討(已修改)
2025-01-27 06:19 本頁面
【正文】 化學(xué)平衡中等效平衡問題探討攀枝花市十五中 梅靜等效平衡一直以來都是高考的熱點(diǎn)，而在實(shí)際的教學(xué)中，無論是老師的教還是學(xué)生的學(xué)，歷來都是一個(gè)難點(diǎn)。如何突破這一難點(diǎn)，讓學(xué)生不僅易于掌握，而且能靈活應(yīng)用，在考試中應(yīng)變自如，就成為教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合我多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行一些探討，力求有所突破。給老師和學(xué)生都有一定的幫助。一、 等效平衡類型：根據(jù)等效平衡的特點(diǎn)，我將等效平衡分為如下幾種類型： 物料守恒的等效平衡：比如 2 SO2＋O22 SO3 的反應(yīng)中，在等T、P、V下按如下幾種情況加入反應(yīng)物（1）2molSO2和1molO2 （2） SO3 （3）不加SO2和O2只加入2mol SO3上述的三個(gè)反應(yīng)在達(dá)到平衡后，是等效平衡。其分析如下：因?yàn)槠胶獾慕⒅慌c反應(yīng)條件有關(guān)，在同樣的條件下，只要加入的物料相同，就是等效平衡，而與反應(yīng)是從反應(yīng)物開始還是從生成物開始、或是從兩邊同時(shí)開始是沒有關(guān)系的。這種題只需要用完全轉(zhuǎn)化的方式（即讓生成物最大可能的轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物，或讓反應(yīng)物最大可能的轉(zhuǎn)化為生成物），只要幾種情況下所加物料完全相同，就是等效平衡，而與是否是按反應(yīng)比例加入是沒有關(guān)系的。上述題目中：完全把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成生成物時(shí)：（1）中2molSO2和1molO2可以恰好轉(zhuǎn)化成2mol SO3就相當(dāng)于加入了2mol SO3 ；（2） SO3，再加上本來就加入1mol SO3了，也相當(dāng)于加入了2mol SO3 ；（3）本來就加入了2mol SO3 。故上述三個(gè)平衡就是等效平衡。物料成比例的等效平衡：比如仍以上述反應(yīng)為例 2 SO2＋O22 SO3 在等T、P的條件下按如下情況加入反應(yīng)物（1）在體積為1L的容器中加入2molSO2和1molO2 （2）在體積為2L的容器中加入4molSO2和2molO2 （3）在體積為2L的容器中加入）2molSO2和1molO2和2mol SO3 上述
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1