領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程培訓(xùn)教材(已修改)
2025-06-12 12:59 本頁面
【正文】 1 2 當(dāng)前社會(huì)既不是一場(chǎng)技術(shù)革命，也不是一場(chǎng)軟件和速度革命，而是一場(chǎng)觀念革命。 —— Peter Drucker 思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)！ —— 紅金龍廣告詞 學(xué)習(xí)思維倡導(dǎo) 3 我們?nèi)钡牟皇清X！而是一種觀念 , 我們?nèi)钡牟皇清X！而是一種悟性 , 我們?nèi)钡牟皇清X！而是一種創(chuàng)造 , 我們?nèi)钡牟皇清X！而是一種思想。 丟掉幻想 要有理想 依靠思想 腳己邁入 身已進(jìn)入 腦在沉睡 改革 出路 市場(chǎng) 上級(jí)決定 別人決定 自己決定 4 美國佐治亞州大學(xué)教授 、 素有 “ 變革大師 ” 之稱的 R． 戈連別夫斯基 的一句話： “ 為了創(chuàng)新常須調(diào)整組織結(jié)構(gòu) ， 但組織形式的改變只是表面的， 真正重要的是人們 理念與價(jià)值觀 的重塑?！? 思維 方法 的 重要性 五個(gè)人在國際列車 人文 與 思維 三兄弟的故事 5 6 7 8 9 10 11 從優(yōu)秀到卓越：企業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)心態(tài) 30005000萬 13億 規(guī)模 學(xué) 習(xí) 心 態(tài) 222個(gè)樣本量統(tǒng)計(jì)結(jié)果（組織與戰(zhàn)略研究所 20xx） 12 領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維提升 精明 (精打細(xì)算 )—— 聰明 (不局限眼前利益 )—— 開明 (開放具辨析力 )—— 高明 (具戰(zhàn)略眼光和洞察力 ) 領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造思維提升 創(chuàng)見 (有思想 )— 創(chuàng)造 (有獨(dú)特思想的集成 )— 創(chuàng)新 (創(chuàng)造思想的系統(tǒng) )— 創(chuàng)業(yè) (思想創(chuàng)價(jià)值 ， 形成產(chǎn)業(yè) ) 領(lǐng)導(dǎo)思維提升 13 管理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 1 公司 機(jī)場(chǎng)：最短路徑；堵車與趕時(shí)間； 里程與車費(fèi) 2 深圳石化公司董事長到廁所檢查衛(wèi)生，發(fā) 現(xiàn)窗簾布沒有卷好，把企管部經(jīng)理叫來， 狠批一通，并扣了當(dāng)月獎(jiǎng)金。原因何在？ 如何解決？ 14 管理 =科學(xué) +藝術(shù) 費(fèi)用 時(shí)間 價(jià)值點(diǎn) 效益與效率 管理是一種 “ 很難說的 ” 具有一定個(gè)性的藝術(shù) ， 由于人的不確定性 ， 管理具有一定的藝術(shù)性； 管理必須要有說法 ， 這個(gè)說法就是從個(gè)性中尋找共性 ， “ 要有個(gè)說法 ” ， 這個(gè)說法是有其規(guī)律的 ， 因此管理是科學(xué) 。 如如何在費(fèi)用和時(shí)間之間的平衡 ， 是必須要有說法的 ， 盡管答案是因人而宜 。 15 窗 簾 沒 卷 好 原 因 沒人做 沒做好 做不好 崗位 空缺 激勵(lì) 不到位 人員配備 不合理 培訓(xùn) 不夠 組織設(shè)計(jì) 領(lǐng)導(dǎo) 計(jì)劃不周密 組織設(shè)計(jì) 領(lǐng)導(dǎo)不到位 控制不力 管 理 體 系 管理 =環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng) 管理基 本職能 ?計(jì)劃 ?組織 ?領(lǐng)導(dǎo) ?控制 16 管 理 含 義 知人善任， 用人所長， 容人所短 。 做什么 (What) 正確事 or錯(cuò)誤事？ 目標(biāo) or過程 ? 如何做 (How) 規(guī)則型 or非規(guī)則型？ 結(jié)構(gòu)化 or非結(jié)構(gòu)化？ 是否容許自由創(chuàng)新？ 獨(dú)裁、民主 啟發(fā)、放任 如何讓 (How) 讓誰做 （ Who) 管理就是 讓人做事 以取得預(yù) 期的成果 17 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 ? 領(lǐng)導(dǎo)是管理的一個(gè)基本職能 ? 領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)和指導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)共同確定的目標(biāo)的各種活動(dòng)的總和的過程。 —— 指導(dǎo)作用（設(shè)計(jì)師＋舵手） —— 協(xié)調(diào)作用（凝結(jié)劑＋總裁） —— 激勵(lì)作用（愿景設(shè)計(jì)＋推動(dòng)） 18 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者區(qū)別 ? 管理者： 正式崗位＋正式職權(quán)＋獎(jiǎng)懲權(quán)＋下屬 ? 領(lǐng)導(dǎo)者： 正式或非正式崗位＋正式或非正式職權(quán) ＋影響力（威信）＋追隨者 ? 自我判斷：你是領(lǐng)導(dǎo)？還是管理者？ 19 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
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