【正文】 能力突出的個人 用自己的知識、智慧、技能和良 好的工作作風作出巨大貢獻 樂于奉獻的團隊成員 為實現集體目標奉獻個人才 智、于團隊成員通力合作 富有實力的管理者 組織人力和資源，高效地 朝既定目標前進 堅強有力的領導者 全身心投入、制作追求清晰可見、最人 奮發(fā)的遠景，向更高業(yè)績標準努力 第 5級管理者 將個人的謙遜品質和職 業(yè)化的堅定意志相結合， 建立持續(xù)的卓越業(yè)績 第 2級 第 5級 第 4級 第 3級 5級管理者體系 第 1級 37 認知自我 ? 審視自我動機 ? 靜心思考自我 提升自我 ? 修煉自我意識 ? 善于積極傾聽 ? 轉換視角，開放心靈 超越自我 ? 超越目標和愿景 ? 以自我為目標 38 自我意識修煉提升三階段： 自我認知、自我提升、自我超越 ? 自我溝通過程以及技能提升過程具動態(tài)性。 中國傳統(tǒng)管理哲學思想 43 領導在組織文化建設中發(fā)揮什么作用？ 管理的最高境界 領導風格的固化 領導力與文化力 44 —— 理念文化 /精神文化 ：靈魂 —— 制度文化： 管理制度是機器（結構） —— 物質文化： 考核激勵制度是潤滑油 —— 行為文化： 企業(yè)文化的血肉 這四層次文化系統(tǒng)整合，離開制度文化、物質文化和行為文化，就失去了文化生存的土壤，也失去了文化培植和成長的營養(yǎng) . 45 廣義制度觀 組織的文化、產品、觀念等要與習俗、傳 統(tǒng)、社會責任相吻合 狹義制度觀 ? 制度為戰(zhàn)略目標 方向服務 ? 制度不在控制人 , 而在控制企業(yè)發(fā)展 ? 制度在于引導人的行為 , 激發(fā)人的潛能 , 實現自我管理 46 —— 結果導向：貢獻在外部（目標）； —— 以人為本：做事先做人（中心）； —— 一次做對：習慣成自然（態(tài)度）； —— 系統(tǒng)思考：協(xié)同出優(yōu)勢（思路）； —— 小事做起：為大于其細（基礎）； —— 不斷創(chuàng)新：變革是靈魂（方法）； 47 領導者能把孕育在員工頭腦中的 “ 新的生命體 ”接生出來 ， 成為一個完整的生命整體 。 —— 蜘蛛： 只滿足于自己肚子里已有的東西 ， 并把自己織在自己知識的網里 。我想在我的臥室里養(yǎng)這樣的一缸魚，我女朋友一定會興奮不已” “請問這種魚是 紅燒好吃？ 還是 清燉好吃” 68 德國人 日本人 美國人 法國人 中國人 出版了這種魚的經典著作， 建立了一類整套的相關科學 開發(fā)了這種魚的轉基因品種 已經建成了大規(guī)模的養(yǎng)殖基地 并占領了高份額的全球市場 最新注冊專利和商標 并制定出行業(yè)的國際標準 還經常以違背有關規(guī)定為由制裁別的國家 利用這種魚發(fā)展了獨特的藝術，以此吸引全世界大量的游客 開了一個“野味”飯館，又用這種魚做成一個新的菜肴 行為結果 的 差異 尋根 科學發(fā)現 擴產 規(guī)模生產 創(chuàng)新 產權保護 藝術 文化產業(yè) 怎么吃 開設飯館 人不是為 事情 困擾著，而是被對這件事情的 看法 困擾著 69 三兄弟的故事 有一家三兄弟，都大學畢業(yè)了，同時都進入了同一家公司工作，且工作很認真，一年后 老大還是個 普通員工 老二則做了 部門的主管 老三卻做了 銷售經理 這讓他們的父親百思不得其解，于是前往公司詢問原因，老板一時也說不清，便叫來了三兄弟。 追根溯源 三兄弟職位的不同在于他們的工作思維不同 老大是 員工思維 ，所以一直從事的是基層作業(yè)工作 老二是 管理者思維 ，因此能夠獨擋一面，成了部門主管 老三是 老板思維 ，當然成了銷售經理 再講形象一點 老大看到的是老板交待的工作，對老板言聽計從，是個好員工 老二看到的是事情本身，為事情而做事情 而老三看到的是事情的延伸，是有拓展思維，前瞻思維